寄淮南幕中刘员外

郎官何逊最风流,爱月怜山不下楼。

三佐戎旃换朱绂,一辞兰省见清秋。

桂生岩石本潇洒,鹤到烟空更自由。

休向西斋久闲卧,满朝倾盖是依刘。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
中唐寄赠创作
本诗为中唐诗人杨巨源在朝任职期间所作,创作时间大致为唐宪宗元和年间,彼时刘员外任职于淮南节度使幕府,暂处闲居状态,杨巨源作此诗寄赠,意在劝勉友人积极出仕,不要荒废才学。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,定型于初唐,成熟于盛唐。全诗共八句,每句七字,要求平仄协调、押韵严格、中间两联对仗工整,是唐代文人常用的诗歌体裁,在古典诗歌史上拥有极高的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人刘员外才华人品的欣赏赞美,同时暗含对友人暂居闲居状态的惋惜,以及期许其把握机遇、出仕施展抱负的殷切心意,情感真挚恳切,格调积极明快,无悲伤沉郁的负面情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
郎官是唐代对中央政府部门官员的称呼。何逊是南朝著名诗人,这里用来比刘员外。戎旃指军旗,代指节度使幕府。朱绂是红色的官服,古代用来代指官职。兰省是唐代对尚书省的称呼。依刘是典故,指受到大家的看重和欢迎。这些字词都是理解这首诗的基础,都是古代诗文里常用的意象和典故。
逐句白话释义
第一句说刘员外你就像南朝的才子何逊一样,最是风流有才。第二句说你喜爱月亮和青山,经常待在楼上欣赏风景不下楼。第三句说你三次在幕府任职,已经升到了穿红色官服的职位。第四句说自从你离开尚书省之后,已经过了好几个秋天了。第五句说桂树生长在岩石上,本来就潇洒自在。第六句说仙鹤飞到云雾缭绕的高空,就更加自由了。第七句劝你不要一直在西斋里闲卧着。第八句说满朝的官员都很看重你,愿意和你交往。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人寄给自己的朋友刘员外的作品。诗人首先赞美了朋友的才华和风流的品性,又回顾了朋友之前的任职经历,接着用桂树和仙鹤的比喻夸赞朋友高洁洒脱的品格,最后劝朋友不要一直闲居,应该出来做官施展自己的才华。整首诗的语气非常亲切,情感很真挚,能看出两人之间深厚的友情。
跨学科 · 是什么
唐代幕府制度历史学
唐代的节度使可以自己招聘工作人员,这些工作人员就属于幕府僚佐。在幕府里表现好的人,可以被节度使推荐到中央做官,获得升迁的机会。刘员外三次在幕府任职,之后获得了穿红色官服的官职,就是符合当时的制度的。这是唐代特有的官员选拔补充方式,给很多文人提供了做官的路径。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要明快亲切,节奏要平稳。首联要带着赞美的语气,读的时候稍微上扬。颔联要读得平缓,体现出对过往经历的回顾。颈联是名句,要放慢语速,读出清朗开阔的感觉。尾联要读得恳切,体现出劝勉的语气。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句,比如“郎官/何逊/最风流”。
句式仿写指导
可以模仿颈联“桂生岩石本潇洒,鹤到烟空更自由”的句式来写句子。这个句式的结构是“事物+所处环境+本来的特点,事物+所处环境+更突出的特点”。比如可以写“梅立寒雪本清傲,松立崖边更坚劲”,也可以写“舟行江海本自在,鹰击长空更豪迈”。仿写的时候要注意前后两个句子对仗工整,意象要协调统一。
名句应用指导
“桂生岩石本潇洒,鹤到烟空更自由”这两句可以用在很多写作场景里。比如写赞美别人品格高洁洒脱的文章时,可以引用这两句。写关于追求自由、不被世俗束缚的主题作文时,也可以用这两句作为开头或者论据。比如写“古人说‘桂生岩石本潇洒,鹤到烟空更自由’,真正有品格的人,从来不会被环境拘束,反而能在更广阔的天地里活出自我”。
关联知识图谱
何逊同典故|人物关联
何逊是南朝梁时期著名诗人,诗文风格清丽,有才子之名,本诗首联用他的形象来比喻刘员外的风流才学,是古代诗文常见的用典手法。
王粲依刘表典故同典故
“依刘”典故出自汉末王粲依附刘表的历史事件,后世用来代指依附有权势的人,本诗里引申为受到朝臣的看重和欢迎,是古代常用的典故。

名句 CLASSIC LINES

桂生岩石本潇洒,鹤到烟空更自由
这两句以桂树、仙鹤的意象比喻友人高洁洒脱的品格,意境开阔清朗。

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作者 POET

赵嘏 约806年-约852年
晚唐地方官吏、诗人

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