赠别子瞻

平生雅游眉阳客,五年不见须已白。

借田东坡在江北,芟夷蓬蒿自种麦。

相逢不尽一樽酒,故态那复论欢戚。

手抱阿武劝余沥,维摩老夫失定力。

老夫寂寂出三湘,更欲卜居池水阳。

薄田止须数十亩,田上更树麻与桑。

老来正苦迫生事,清明虽近犹可秧。

罢亚若可博干𪎊,以无易有遥相望。

我舟即行不可驻,欲卜后会诚茫茫。

他时有信若可寄,不用辛苦为诗章。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感手足
创作背景
苏轼贬谪黄州
元丰三年(1080年),苏轼因“乌台诗案”被贬黄州团练副使,苏辙受牵连被贬监筠州盐酒税。此诗作于苏辙赴筠州途中经过黄州探望苏轼之时,记录了兄弟二人在逆境中难得的相聚时刻。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,不讲究平仄对仗,用韵灵活自由。七古源于汉魏乐府,至唐代达到高峰,适合铺陈叙事与抒发深沉情感。苏轼与苏辙兄弟皆擅长此体,此诗笔力健劲,体现了宋诗以文为诗、好议论的特点。
情感 · 解读
全诗情感基调深沉真挚,既有久别重逢的喜悦,又有对兄长境遇的关切与同情。诗人通过对比自己与兄长的生活状态,表达了对苏轼贬谪生活的理解,以及离别时的依依不舍与对未来的迷茫感。

基础解读 READING

语文核心知识
雅游
指平素交游的朋友多是风雅之士。这里苏辙以此称呼苏轼,表达对兄长品格的推崇。在诗中作为起笔,奠定了全诗对兄长敬重与思念的基调。
芟夷
意思是除草、割草。‘芟’是割,‘夷’是平。诗中用来描写苏轼在黄州开荒种地的艰辛劳作,形象生动地表现了苏轼在逆境中自食其力的生活状态。
逐句释义
平生风雅的眉山客,五年不见胡须已经白了。在江北东坡借了田地,铲除蓬蒿自己种麦子。相逢喝不尽一杯酒,哪里还能谈论往日的悲欢。手抱着阿武劝我喝尽残酒,我这老翁像维摩诘一样失去了定力。我寂寥地离开三湘之地,更想在池水北面定居。薄田只需要几十亩,田上再种些麻和桑。老来正苦于生计逼迫,清明虽近还可以插秧。如果收成好能换来干粮,我们就用无换有遥遥相望。我的船马上要走不能停留,想预定后会之期实在渺茫。将来如果有信可以寄,不用辛苦地写诗章。
核心主旨
这首诗记录了苏辙与苏轼在黄州相聚的情景。诗人描写了苏轼躬耕东坡的生活,表达了对兄长遭遇的同情与敬佩。同时也叙述了自己的行程与对归隐田园的向往,抒发了兄弟间深厚的情谊与离别时的感伤。
跨学科 · 是什么
黄州地理地理学
诗中提到的‘江北’指长江北岸的黄州。宋代黄州属淮南西路,地势低洼,多荒地。苏轼在此开垦的‘东坡’位于黄州城东,是一处废弃的营地,地理环境较为恶劣。
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读写应用
诵读指导
全诗为七言古诗,节奏明快流畅。诵读时应注意情感的变化,前四句写重逢与苏轼的劳作,语调平实中带感慨;中间叙谈应亲切自然;最后几句写离别与未来,语速宜稍缓,表达出迷茫与深情。
句式仿写
可仿写‘借田东坡在江北,芟夷蓬蒿自种麦’句式,运用地名+动作+目的的结构,描写一种自力更生的生活状态。例如:‘筑室南山在云深,开垦荒原自栽松’。
写作应用
‘借田东坡在江北,芟夷蓬蒿自种麦’可用于描写逆境奋斗、自食其力的主题。在写人记事或励志类作文中,可作为素材论证‘困境是磨砺人生的基石’等观点。
关联知识图谱
北宋文学家酬唱赠答
本诗标题为《赠别子瞻》,子瞻为苏轼字,全诗内容均围绕与苏轼的相聚与离别展开。

名句 CLASSIC LINES

借田东坡在江北,芟夷蓬蒿自种麦
此句真实记录了苏轼在黄州躬耕东坡的生活状态,不仅是文学史上的重要史料,也展现了士大夫在逆境中自食其力的精神风貌。‘东坡’之名因此广为人知,成为苏轼人生转折的标志性符号。

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作者 POET

沈辽 1032年-1085年
北宋诗人、官员,沈氏三先生之一

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