送程给事知越州
鉴湖蓬阁南州冠，诏辍真仙去总临。
江上儿童争跨竹，日逼鸳鹭惜分襟。
气凌沙漠冰霜凛，旌拂兰亭雨露深。
彩笔欲穷千里景，锦囊先屈满朝吟。
五云鹤驭聊栖息，万里鹏图在尺寻。
玉殿叮咛天语密，未应闲得子牟心。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 期许
创作背景
送别赴任
此诗为作者送别友人程给事（程师孟）赴越州（今浙江绍兴）任职时所作。宋代重文治，知州多由朝臣出任，此诗即作于程师孟由京官外放知越州之际，时人视越州为东南名藩，此行被视为重用。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循格律规范，讲究平仄对仗与押韵。七言律诗起于唐代，至宋已极为成熟，是士大夫阶层酬唱赠答、抒怀言志的主流文体，具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
全诗情感基调融合了深切的惜别之情与高昂的政治期许。既有同僚间依依不舍的离愁别绪，更饱含对友人出任重镇、施展抱负的殷切期望与美好祝愿，体现了宋代士大夫积极用世的精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
给事
官名，即给事中，属门下省，负责侍从规谏、稽察六部，地位清要。诗题中指程师孟，以其原官职称呼之。
锦囊
用锦缎制成的袋子，古人用以藏诗稿或机密文件。此处用李贺“锦囊收诗”典故，借指友人诗才横溢，佳作频出。
首联释义
鉴湖与蓬莱阁是越州风景之冠，朝廷下诏让像神仙一样的人才离开京城去总管治理越州。
颔联释义
江边的儿童争相骑着竹马迎接，离别的时间紧迫，朝中的同僚们像鸳鸯和鹭鸶一样惜别，舍不得分开。
颈联释义
你的气概凌驾沙漠，像冰霜一样凛冽严肃；你的旌旗拂过兰亭，带去朝廷深厚的恩泽。
尾联释义
朝廷的任命只是暂时的栖息，你有着万里鹏程的远大抱负。皇帝在殿中殷切叮咛，你不会只想着归隐之心。
核心主旨
这首诗通过送别友人程给事赴越州任职，赞美了越州的秀丽风光和友人的高尚品德与卓越才华。表达了作者对友人的深厚情谊和美好祝愿，同时也寄托了对友人在政治上有所作为的殷切期望。
跨学科 · 是什么
越州地理地理学
越州即今浙江绍兴，鉴湖为其著名水域。宋代越州经济发达，文化昌盛，是东南地区的重要城市。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
全诗节奏明快，情感昂扬。首联宜读得庄重舒缓，颔联“争跨竹”要轻快，“惜分襟”要深沉，颈联气势开阔，尾联稳重有力，体现期许之情。
句式仿写
可仿写“气凌沙漠冰霜凛，旌拂兰亭雨露深”一联，运用对仗手法，前句写精神气质，后句写行动恩泽，表达人物的高尚品格。
写作应用
“五云鹤驭聊栖息，万里鹏图在尺寻”可用于作文中表达“蓄势待发”、“志存高远”的主题，形容虽然暂时处于低位或等待时机，但内心怀有远大理想。
关联知识图谱
黄鹤楼送孟浩然之广陵同主题
两首诗均为送别友人赴任或远行的经典名作，表达了对友人的深情厚谊。
名句 CLASSIC LINES
江上儿童争跨竹，日逼鸳鹭惜分襟
此联生动描绘了江边儿童模仿“竹马”游戏迎送官员的场景，与朝中同僚（鸳鹭）惜别的情态形成鲜明对比。以乐景写哀情，将离别的惆怅与民风的淳朴巧妙融合，是宋诗中描写送别场景的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
练定
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语61 知识点
二期上线 · 敬请期待