和红蕉

欲赋红蕉拟象难,等夷未必下芝兰。

霞飞翠岭分余彩,凤宿青梧半露冠。

举目尽知惊特秀,推诚谁解比含丹。

莫教俗笔空传画,也作寻常润色看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份难考,据诗意推断应作于诗人仕途坎坷或贬谪时期。诗人以红蕉自喻,感叹其虽具高洁品质却不为世俗所重,借物抒怀,表达了士大夫在困顿中仍坚守节操的心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。全诗八句五十六字,结构严谨,格律规范。律诗讲究声律对偶,起承转合章法分明,是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一,艺术地位崇高。
情感 · 解读
诗人借咏叹红蕉的外形秀美与内在品质,寄托了怀才不遇、孤芳自赏的情感。全诗情感由对红蕉的惊叹转为对世俗不识真才的愤懑,最终归于对高洁品格的坚守,层次丰富,意蕴深远。

基础解读 READING

语文核心知识
红蕉
红蕉,即红艳的芭蕉花,因其花色鲜红如火而得名。在古诗文中常作为观赏植物出现,其形象鲜艳夺目,常被用来比喻美好的事物或高洁的品质。此处作为全诗咏叹的主体对象。
等夷
等夷指同辈、同等地位的人或事物。诗中意指红蕉与其他花卉相比,其地位和品质并不逊色。这个词语常用于比较语境,强调比较对象之间的平等关系或某种程度上的超越。
逐句释义
想要描绘红蕉却难以找到合适的比拟形象,它同辈的花卉未必能比兰花差。晚霞飞过翠绿山岭分出多余色彩,凤凰栖息在青翠梧桐上露出半个冠羽。举目看去都知道惊叹它特别秀丽,推究诚意谁又能理解它比拟丹心。不要让庸俗的画笔空自去传画,把它当作寻常的景色来润色看待。
核心主旨
这首诗通过赞美红蕉的秀丽外形和高洁品质,表达了诗人对红蕉的喜爱和推崇。同时借物喻人,批评了世俗眼光的浅薄,担心真正的美好被误解或埋没,寄托了诗人坚守高洁品格的志向。
跨学科 · 是什么
红蕉植物学
红蕉在植物学上属于芭蕉科,其花序鲜红艳丽,具有观赏价值。它喜欢温暖湿润的气候,多生长在南方地区。古人常将其植于庭院观赏,其红色的苞片色彩鲜艳,是主要的观赏部位。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言律诗的节奏,通常为'二二三'的节奏形式。首联要读出赞叹与肯定的语气,颔联描写景物要读得优美舒缓,颈联转折需带有疑问和感叹,尾联劝诫则要读得郑重有力。
句式仿写
可仿写'莫教……空……,也作……看'的句式进行写作练习。例如:'莫教俗曲空传唱,也作寻常靡音听'。这种句式常用于表达对某种美好事物被误解或亵渎的担忧和批判。
写作应用
核心名句'莫教俗笔空传画,也作寻常润色看'可用于关于'保护传统文化'、'坚守初心'、'拒绝平庸'等主题的写作中。作为论据,论证真正的艺术或人才需要得到尊重和正确的理解,不能被世俗眼光所扭曲。
关联知识图谱
咏物诗传统同体裁
本诗符合咏物诗'不即不离'的特点,既描写红蕉形态,又寄托作者情志,是典型的咏物言志之作。

名句 CLASSIC LINES

莫教俗笔空传画,也作寻常润色看
此二句为全诗点睛之笔,告诫画工切勿用庸俗笔法描绘红蕉,以免将其高洁气质庸俗化。深层寓意是担心真正的贤才被世俗误解或埋没,体现了诗人对精神纯粹性的极致追求。

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作者 POET

韦骧 1033年-1105年
北宋中期地方官员、诗文作家

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