小雪后牡丹号朝天红者开于县宅西圃

西林枯枿著繁霜,一品仙葩独自芳。

天意似教惊世俗,岁寒方信属花王。

才迎晓日仍添色,不得春风也倍香。

修竹茂松应内愧,后凋从此是寻常。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志
创作背景
县宅西圃
此诗创作于诗人任职县令期间,具体地点为县衙西边的园圃。小雪节气后,天气严寒,园中牡丹反常盛开,诗人见此奇景,感其傲骨,遂作此诗。创作动因源于对自然反常现象的敏锐捕捉与对花卉精神品格的深刻感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴,源于南朝齐永明体,定型于初唐沈宋之手。全诗八句五十六字,严格遵循平仄粘对格律,中间两联要求对仗工整,是唐代以后文人诗歌创作的主流体裁,体现了古典诗歌形式美与音乐美的最高成就。
情感 · 解读
诗人借寒冬绽放的牡丹抒发情感,核心情感层次丰富。表层是对牡丹傲雪凌霜、独步早春的惊叹与赞美,深层则寄托了诗人坚守节操、不随波逐流的高洁志向,展现了在逆境中保持本色、不媚俗流的君子风度。

基础解读 READING

语文核心知识
枯枿
枯枿意为枯萎的树枝或树桩。枿读作niè,指树木砍伐后留下的桩子或新生的枝条。此处用以衬托牡丹生长环境的萧瑟,枯木与新花形成鲜明对比,突出了牡丹生命力的顽强。
仙葩
仙葩意为仙境中的花卉,常用来形容极其美丽、非凡俗可比的花朵。葩读作pā,即花。诗中用此词赞美牡丹的超凡脱俗,将其比作天上的神花,提升了牡丹的审美格调。
首联释义
西边的林子里枯萎的树桩上覆盖着厚厚的繁霜,在这一片萧瑟中,那一品高贵的牡丹花却独自开放,散发着芬芳。这两句写出了环境的恶劣与牡丹的孤独,确立了全诗咏物抒情的基调。
颔联释义
上天的旨意似乎是想让这花儿惊醒世俗之人,只有在岁末寒冬时节,才真正让人相信它不愧是花中之王。诗人由物及理,认为牡丹冬日开放是天意安排,以此证明其“花王”地位名不虚传。
颈联释义
刚刚迎接着清晨的太阳,它的颜色就显得更加艳丽,虽然没有得到春风的吹拂,它的香气却比春天时更加浓郁。这两句通过对比手法,极力渲染牡丹在逆境中展现出的非凡美丽与香气。
尾联释义
修长的竹子和茂密的松树看到牡丹后应该感到内心惭愧,因为“岁寒后凋”从此以后将变成寻常之事,不再是它们独有的美德了。诗人用拟人手法,以松竹之愧反衬牡丹品格之高。
核心主旨
这首诗通过描写小雪节气后牡丹不畏严寒、独自开放的景象,赞美了牡丹不随波逐流、在逆境中展现价值的君子品格。诗人借花喻人,表达了对独立人格和高尚节操的追求,同时也讽刺了那些趋炎附势的世俗之人。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
牡丹属芍药科芍药属植物,自然花期一般在4-5月。其花芽分化需要经历低温春化过程,通常在冬季低温休眠后于春季开花。诗中牡丹在小雪后开放属于罕见的“秋发现象”或特定品种的变异,打破了常规的生物钟。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,基调应庄重而带有赞叹之情。首联“枯枿”与“仙葩”需重读以形成对比;颔联“惊世俗”三字需读出力度;颈联“仍添色”、“也倍香”要读出惊喜与肯定;尾联“应内愧”略带讽刺,“寻常”二字拖长音,余味无穷。
句式仿写
可仿写颈联“才……仍……,不得……也……”的句式进行写作训练。例如:“才经磨砺仍坚韧,不得机遇也从容。”此句式通过转折关系强化了主体的内在力量,适合用于表达逆境成才的主题。
写作应用
核心名句“不得春风也倍香”常用于励志类作文。适用话题包括“逆境成长”、“内在修养”、“坚守自我”等。例如在论述“环境与成才”的关系时,可引用此句证明:优越的外部环境并非成功的必要条件,内在的积淀才是关键。
关联知识图谱
牡丹同典故
牡丹素有“花中之王”的美誉,诗中“岁寒方信属花王”直接引用此典故,确立了牡丹在花卉中的至尊地位。
松柏后凋同主题
语出《论语》“岁寒,然后知松柏之后凋也”。诗中尾联反用此典,认为牡丹冬日开放,使得松竹的后凋变得寻常,以此抬高牡丹品格。

名句 CLASSIC LINES

不得春风也倍香
此句为全诗核心名句,极具哲理与艺术张力。字面意为牡丹虽未得春风吹拂,却比春日更加芬芳,实则以此喻人,表达了不依赖外部优越环境、凭借自身内在修养亦可成就卓越的深刻主题,常被后世用于励志与修身之典。

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作者 POET

韦骧 1033年-1105年
北宋中期地方官员、诗文作家

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