和季春初牡丹花
绕栏矜赏日千回，赋咏惭无卓荦才。
天意似嫌群卉杂，花王留在晚春开。
曾经唐苑声歌后，不是隋园剪彩来。
安用繁言警耽惑，爱奇能有几人栽。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感托物言志 · 雅趣
创作背景
暮春赏牡丹
本诗创作于暮春时节，具体年份不详。此时百花凋零，唯有牡丹盛开，诗人触景生情，借咏牡丹抒发个人情怀。宋代牡丹栽培极盛，赏花之风盛行，此诗即在此背景下创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，格律严谨，对仗工整。七言律诗兴起于唐代，至宋代发展成熟，是文人展示才学、抒发情感的重要载体，在古典诗歌体裁中占据核心地位。
情感 · 解读
诗人围绕栏杆日赏千回，生动展现了对牡丹的痴迷与喜爱。这种情感并非流于表面的猎奇，而是建立在对花卉品格的深刻理解之上，体现了文人雅士寄情花草的高雅情趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“矜”意为矜持、庄重，此处形容赏花态度的郑重。“卓荦”意为卓越、突出。“卉”指花草。“耽惑”意为沉迷迷惑。这些字词准确传达了诗人的情感态度与诗歌主旨。
逐句释义
绕着栏杆我一天要看上千回，惭愧没有卓越的才华来赋诗咏颂。老天爷似乎嫌弃百花杂乱，所以把花王牡丹留在晚春开放。它曾经在唐代的御苑里听过歌声，不是来自隋园里那种剪彩做的假花。哪里需要那么多废话来警示沉迷呢？真正爱奇花的人又有几个会去栽种呢？
核心主旨
这首诗通过描写牡丹在晚春独自开放的景象，赞美了牡丹高洁、不随波逐流的品质。诗人借花喻人，表达了自己对高尚品格的坚守，同时也讽刺了当时社会上只重形式、不求真才实学的浮躁风气。
跨学科 · 是什么
历史典故历史学
诗中提到“唐苑”和“隋园”，分别指代唐代宫廷赏牡丹的风气，以及隋代用彩绸剪刻假花的记载。唐代牡丹极受推崇，而隋代剪彩为花则代表了人工雕琢的虚假繁华。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓沉稳。首联要读出赏花的痴迷与自谦的语气；颔联是全诗重点，读出对天意的揣度和赞叹；颈联对比唐隋，要有历史的厚重感；尾联是反问，要读出讽刺与感慨的意味。
句式仿写
可仿写“天意似嫌……，……留在……”句式。例如：“天意似嫌群星暗，明月留在夜中明。”通过仿写，学习诗人借景抒情、托物言志的表达技巧，提升语言运用能力。
写作应用
“天意似嫌群卉杂，花王留在晚春开”可用于作文中描写牡丹，或引申为赞美那些不随波逐流、在困境中坚守自我的人。适用于“坚守”、“个性”、“品质”等话题，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
洛阳牡丹记同主题
欧阳修《洛阳牡丹记》是关于牡丹的专著，与本诗题材相关，可拓展了解牡丹的文化地位。
名句 CLASSIC LINES
天意似嫌群卉杂，花王留在晚春开
此联为全诗核心名句，运用拟人手法，将牡丹晚开解读为天意对群芳混杂的不满，从而保留花王在晚春独占鳌头。
标签 TAGS
作者 POET
韦骧 1033年-1105年
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