和新晴

泛鹢兼乘竹,高低秀色间。

鸭头生野水,凤翼展晴山。

掎摭青春态,消磨白日闲。

郡园双白鹭,投晚逐人还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
和诗创作
此诗为和诗,系诗人酬答友朋《新晴》之作。宋代文人唱和之风盛行,此类作品往往依韵而作,既展示才情,又借景抒情。本诗紧扣“新晴”题意,描绘雨后初晴的郡园景色。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗共八句,每句五字,讲究平仄格律与对仗工整。此体裁源于齐永明体,定型于初唐,至宋代已极为成熟,是文人抒写山水情怀的重要载体。
情感 · 解读
全诗情感基调闲适恬淡,展现了诗人寄情山水、享受闲暇的雅趣。通过描绘新晴后的自然秀色与白鹭相伴的归途,流露出一种超脱世俗、与自然和谐共处的宁静心境。

基础解读 READING

语文核心知识
泛鹢
“泛鹢”指乘船。古代船头常画鹢鸟(一种水鸟)以镇压水神,后借代为船。这里写诗人乘船游湖,开启全诗游赏之行。此词虽为典故,但在诗中通俗易懂,点明了游览的方式。
乘竹
“乘竹”指乘坐竹筏。与“泛鹢”相对,写出行方式的多样。竹筏轻便,适合在浅水或溪流中穿行。这里表现了诗人在水边游玩的随意与自在,增添了游赏的乐趣。
逐句释义
乘着画船和竹筏,在高低错落的秀丽景色间穿行。野外的池塘水色碧绿,如同鸭头上的绿色羽毛;晴朗天气下的山峦舒展,好似凤凰张开的翅膀。尽情捕捉这春天般美好的景致,在悠闲的白日里消磨时光。郡守园林里那一双白鹭,在傍晚时分追随着人一同归去。
核心主旨
这首诗通过描写雨后新晴在郡园游玩的所见所感,展现了优美的自然风光。诗人捕捉了山水生机勃勃的姿态,表达了在悠闲时光中享受自然美景的愉悦心情,以及人与自然和谐相处的宁静意趣。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
白鹭是一种涉禽,喜欢在水边觅食。诗中提到“双白鹭”,说明它们成对活动,这符合白鹭繁殖期成对生活的习性。傍晚“逐人还”描写了它们归巢的情景,体现了生物与环境的和谐。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应清新明快。首联叙述出行,节奏平稳;颔联写景,重音落在“生”与“展”字上,体现动态美;颈联抒情,语调舒缓悠长;尾联画面生动,读出人与自然相亲的趣味,末句“逐人还”可轻柔收尾。
句式仿写
可仿写颔联“名词+动词+偏正短语”的结构。例如:“马蹄踏乱花,燕尾剪春风”。通过模仿这种对仗工整、比喻生动的句式,锻炼对景物特征的捕捉能力和修辞运用能力。
写作应用
“鸭头生野水,凤翼展晴山”一句可用于描写雨后初晴的自然美景,或比喻山水的形态。在写景散文中,可借鉴其比喻新颖、色彩对比鲜明的手法,使描写对象更加生动形象,增强文章的画面感。
关联知识图谱
新晴同主题
本诗与刘禹锡《新晴》等同题诗作均以雨后初晴为背景,抒发对自然景色的喜爱之情,属于同题唱和或主题关联。

名句 CLASSIC LINES

鸭头生野水,凤翼展晴山
此联为全诗核心名句,运用比喻手法,以“鸭头”喻水色之绿,以“凤翼”喻山峦之展。对仗工整,色彩鲜明,生动刻画了雨后水涨山明的景象,极具画面感,历来受诗评家称道。

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作者 POET

韦骧 1033年-1105年
北宋中期地方官员、诗文作家

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