和主司王起

公心独立副天心,三辖春闱冠古今。

兰署门生皆入室,莲峰太守别知音。

同升翰苑时名重,遍历朝端主意深。

新有受恩江海客,坐听朝夕继为霖。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感感激 · 期许 · 济世
创作背景
会昌三年科举放榜唱和
本诗创作于唐武宗会昌三年(公元843年)。时任主司的王起第三次主持进士科考试,放榜后及第士子集体创作唱和诗作酬谢主司,本诗为其中的代表作品。本次科举选拔出多位后世知名的文人官员,被时人称赞为选拔公允。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一,属于近体诗范畴。每首诗共八句,每句七个字,格律要求严格,需符合平仄、押韵、对仗等规则。该体裁成熟于唐代,是唐代文人常用的创作体裁之一。本诗完全符合七言律诗的格律规范,属于典型的唐代七言律诗作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是对主考官王起公正主持科举的称颂与感恩之情,第二层是士子及第后对未来仕途的期许,立志成为济世安民的贤臣。全诗情感真挚恳切,符合唐代及第士子酬谢主司的普遍情感表达逻辑,历代解读对此无争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“主司”指科举考试的主考官,这里指王起。“春闱”指唐代进士科考试,因在每年春季举行而得名。“兰署”是唐代对秘书省的别称,是中央掌管图书典籍的机构。“翰苑”指翰林院,是唐代中央储备人才的机构。“江海客”是诗人自称,指此前未入仕途的民间士子。“为霖”指成为济世安民的贤臣。这些字词都是唐代诗文的常用词汇,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句意思是您公正无私的品格完全符合上天的心意。第二句意思是您三次主持春闱考试的功绩古往今来无人能比。第三句意思是您选拔出的门生都已经进入秘书省等重要机构任职,深得您的真传。第四句意思是莲峰太守是您格外赏识的知音。第五句意思是一同升入翰林院的门生当时都负有盛名。第六句意思是您在朝廷各个职位上都任职过,深得皇帝的信任。第七句意思是如今有我这个刚受到您恩情的来自民间的士子。第八句意思是我等着未来能成为甘霖一样的贤臣,造福百姓。
核心主旨与内容概括
本诗是唐代士子进士及第后写给主考官王起的酬谢作品。全诗首先称颂王起主持科举的公正无私与三次主考的功绩,接着介绍王起选拔的门生都获得了很好的仕途发展,最后表达自己对王起的感恩之情,以及未来要做一个济世安民的好官的志向。整首诗的内容直白清晰,情感真挚诚恳,没有晦涩的内容。
跨学科 · 是什么
唐代科举制度历史学
唐代科举制度是朝廷选拔官员的主要制度,分为常科和制科两类。进士科是常科中最重要的科目,考中者被称为“及第”,拥有极高的社会地位。春闱就是进士科考试,因为在每年春季举行而得名。主考官被称为知贡举,负责整个考试的出题、阅卷、放榜等全部流程。王起三次担任知贡举,在唐代历史上非常少见,说明朝廷对他的信任。这个知识点是理解本诗的基础,没有争议。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时,整体语气要真诚恳切,节奏舒缓庄重。第一二句诵读时要重读“公心”“三辖”“冠古今”,突出称颂的语气。第三四句语速稍缓,读出自豪的语气。第五六句节奏平稳,读出对王起的敬重。第七八句语气要坚定,读出对未来的期许。每句的停顿可以按照七言诗“二二三”的节奏划分,比如“公心/独立/副天心”。
句式仿写指导
本诗开头的“公心独立副天心,三辖春闱冠古今”是典型的赞颂句式,可以仿写用来赞颂敬业奉献的公职人员。仿写时可以先写人物的品格,再写人物的功绩,比如“公心为民合民心,数载扶贫冠古今”。仿写时要注意上下句的对仗,词性要相对,平仄可以适当放宽,只要读起来朗朗上口就可以。
核心名句应用
“公心独立副天心,三辖春闱冠古今”这句可以用在赞颂人才选拔工作者公正无私的写作场景中。比如写负责招聘的人力资源工作者时,可以用“李主管多年来负责公司招聘工作,真正做到了公心独立副天心,选拔出了很多优秀的人才”。也可以用在赞颂负责干部选拔的公职人员的文章中,适用范围非常广。
关联知识图谱
王起人物关联
王起是本诗的酬谢对象,唐代著名官员、学者,曾三次担任知贡举主持进士科考试,以公正著称,《旧唐书》有传。本诗就是他第三次主持科举放榜后,及第士子写给他的酬谢作品。
唐代科举制度关联制度
本诗创作背景与唐代科举制度直接相关,春闱是唐代进士科考试的别称,是唐代最重要的人才选拔制度,对唐代社会、文化发展产生了深远影响。

名句 CLASSIC LINES

公心独立副天心,三辖春闱冠古今
该句是本诗的核心名句,专门用于称颂主考官主持科举的公正无私。后世涉及科举主官、人才选拔官员的赞颂文字中,多次化用该句的表达。该句直白恳切,艺术感染力较强,是唐代及第唱和诗中的经典名句。

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作者 POET

丁棱 生卒年不详
唐代进士、诗人

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