题范亦颜圣邻同年集后

圣邻生西南,豪杰如山东。

倜傥负奇节,脱身起蒿蓬。

文章学西汉,不作雕篆工。

东京太学生,议论倾群公。

高适游大梁,马周隐新丰。

酒酣吐素蜺,意气横烟空。

翻身落州县,束手如儿童。

无人解秋隼,摩天看飞冲。

黄鹤垂两翅,饮啄鸡鹜笼。

始知命使然,甘作冥冥终。

资阳数尺坟,万事随秋风。

相从嘉祐初,击发每儿蒙。

死生虽云异,坎坷略已同。

然犹有子弃,孤芳秀珍丛。

慷慨悲父书,收拾尘土中。

兰山四百首,玉佩清玲珑。

余文隐圭璧,夜气如长虹。

古人身后名,乃是不世功。

蜀士志不朽,存者唯卿雄。

有子兼斯名,昔否今始通。

聊书附篇末,相与传无穷。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感愤懑
创作背景
嘉祐同年之谊
作者与范亦颜(圣邻)同为宋仁宗嘉祐年间进士,有同年之谊。此诗作于范亦颜去世后,诗人整理其遗作《圣邻同年集》时,感怀故友生平遭遇与身后萧条,遂题诗于集后以示悼念。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。五古源于汉魏乐府,是唐代以后文人抒发情怀的重要载体。此诗继承了汉魏风骨,笔力雄健,具有古朴苍劲的艺术特色。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛悲壮,既有对亡友才华盖世却怀才不遇的深切惋惜,又有对命运不公、世道埋没英才的愤懑不平。诗人将个人身世之感融入悼亡之中,情感真挚浓烈,感人至深。

基础解读 READING

语文核心知识
蒿蓬
指野草、杂草。诗中用来比喻民间或地位低微的出身环境。作者用这个词说明范亦颜虽然出身平凡,但凭借才华脱颖而出,展现了其不凡的志向。
雕篆
指精细的雕刻,比喻刻意追求华丽辞藻的文风。诗中说范亦颜“不作雕篆工”,意思是他的文章风格朴实大气,不追求浮华的形式美,而是学习西汉文章的内涵。
诗句白话释义
范圣邻出生在西南地区,却像山东豪杰一样气概非凡。他风流倜傥坚守气节,从平民中脱颖而出。他的文章学习西汉风格,不追求雕琢华丽的辞藻。他在东京做过太学生,议论政事让众人倾倒。像高适游历大梁、马周隐居新丰一样,他醉酒时气吐长虹,意气高昂。但后来沦落到州县做小官,束手无策像个孩子。没人理解那秋天的猎隼,本该在天空中飞翔搏击。黄鹤垂下翅膀,只能和鸡鸭关在笼子里争食。才知道这是命运安排,甘心默默无闻地终老。资阳的一座小坟,万事都随风而去。
核心主旨
这首诗是作者为去世的朋友范亦颜的诗集写的跋文。主要内容是赞扬朋友才华横溢、性格豪爽,但可惜怀才不遇,一生只做了小官,最后默默死去。作者对朋友的遭遇感到非常惋惜和不平,同时也肯定了他的文学成就将永垂不朽。
跨学科 · 是什么
高适历史学
高适是唐代著名的边塞诗人。他在年轻时曾游历各地,后来做了大官。诗中提到“高适游大梁”,是用高适早年的经历来比喻范亦颜年轻时的豪迈和不羁。
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读写应用
诵读指导
诵读前半部分(如“豪杰如山东”、“意气横烟空”)时,语调要高昂有力,体现人物的豪迈气概。诵读后半部分(如“束手如儿童”、“万事随秋风”)时,语调要转为低沉舒缓,表达出惋惜和悲凉的情感。
句式仿写
可以模仿“文章学西汉,不作雕篆工”的句式进行写作。例如:“做人学君子,不作小人行”、“为文学真情,不作无病吟”。这种句式通过正反对比,能鲜明地表达观点。
写作应用
名句“无人解秋隼,摩天看飞冲”可用于描写怀才不遇、渴望施展抱负的情境。例如在作文中写一个人才华横溢却不受重用时,可以用这句话来形容他内心的孤独和高傲。
关联知识图谱
陈子昂《登幽州台歌》同主题
两首诗都表达了才华无处施展、孤独无助的悲愤之情。

名句 CLASSIC LINES

无人解秋隼,摩天看飞冲
此二句以秋隼自喻,生动刻画了才华横溢却无人赏识的孤傲形象。秋隼本应摩天飞翔,却受困于世俗,形象鲜明,寓意深刻,是全诗抒发怀才不遇之感的点睛之笔。

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作者 POET

冯山 ?-1094
北宋中期官员、蜀中诗人

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