和张若愚子发秘丞同年见寄二首 其一
岁月磨将老，蛟龙蛰未伸。
文章俱不意，功业竟何人。
孤迹每一辙，衰乡余几春。
扁舟思共济，沧海阔无津。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感怀才不遇
创作背景
酬唱寄赠
此诗为冯山寄赠同年张若愚之作。冯山与张若愚、子发秘丞为同年进士，有同榜之谊。诗中“蛟龙蛰未伸”暗示诗人当时仕途不顺、沉沦下僚的处境。创作动因在于回应友人寄赠，借以抒发仕途蹉跎的共鸣与渴望共济的愿望。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，全诗共八句四十字。五言律诗是近体诗的重要形式，格律严谨，对仗工整。此体源于齐永明时期，定型于初唐，至宋代已成为文人抒怀寄慨的主流体裁。本诗严格遵循五律平仄格律，体现了宋诗注重法度与意理的文体特征。
情感 · 解读
诗歌核心情感为怀才不遇的深沉感慨。诗人以蛟龙自比，感叹虽有才华却如蛰伏之龙未能伸展。全诗情感由对个人际遇的悲愤转向对友人的深切思念，在沧桑感伤中不失期待友朋援引的渴望，体现了宋代士大夫典型的精神困境。
基础解读 READING
语文核心知识
蛰
动物冬眠，藏起来不吃不动。诗中比喻人才被埋没，暂时无法施展抱负。这是一个动词，形象地写出了蛟龙潜伏深藏的状态。在古诗文中常用来形容隐居或等待时机。
津
渡口。诗中“无津”意思是找不到渡口，比喻没有出路或找不到前进的方向。这个字生动地描绘了沧海茫茫、无处可渡的困境，表达了诗人内心的迷茫。
逐句释义
岁月流逝让人渐渐老去，像蛟龙一样蛰伏着未能伸展才华。写文章都没有意料到结果，建功立业最终又能靠谁呢？孤独的行迹总是走着同一条老路，衰败的家乡还剩下几个春天？想驾着小船和你共同渡河，可是沧海宽阔找不到渡口。
核心主旨
这首诗是作者写给同年考中进士的朋友的。诗中表达了作者感叹时光流逝、自己年纪渐长却没能施展才华的苦闷。作者觉得自己仕途不顺，非常孤独，希望能和朋友一起努力，但又觉得前路茫茫，充满了无奈和期盼。
跨学科 · 是什么
蛟龙植物学
蛟龙是中国古代神话传说中的水中生物，能发洪水。在诗中，作者用蛟龙来比喻自己。意思是自己像一条潜伏在深渊的龙，虽然有本领，但是因为时机不到或者环境不允许，只能隐藏起来，不能飞上天去施展才能。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时，语速要稍慢，带着一点沉重和感叹的语气。前四句读出一种压抑的感觉，特别是“老”和“未伸”要重读。后四句要读出对朋友的思念，“扁舟”两句要读得开阔一些，但最后三个字“阔无津”要读出迷茫感。
句式仿写
可以模仿“扁舟思共济，沧海阔无津”这句诗的写法。句式特点是：前一句写小小的愿望或事物，后一句写大大的困难或环境。例如：“孤灯思共读，长夜寂无声”或者“微尘思起舞，大地重难飞”。通过大小对比来表达心情。
写作应用
“岁月磨将老”可以用在作文里感叹时间过得快，比如写回忆童年或者感叹长辈变老。“沧海阔无津”可以用在写面对困难找不到解决办法的时候，或者形容未来的路很迷茫。这两个句子都能让文章更有文采，表达更深刻。
关联知识图谱
北宋诗人同作者
本诗作者，字与可，普州安岳人，北宋官员、诗人。
名句 CLASSIC LINES
扁舟思共济，沧海阔无津
此联为全诗名句，以“扁舟”喻个体渺小，以“沧海”喻世路艰难。表达了诗人渴望与友人携手共渡难关的愿望，却又感叹世事茫茫、无路可走的无奈。意象宏大而情感深沉，极具艺术感染力，常被后世用于表达患难中的深厚友谊。
标签 TAGS
作者 POET
冯山 ？-1094
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