语文核心知识
重点字词注释
1.落第指古代科举考试未被录取。2.扉是门扇的意思。3.槐阴合指槐树的枝叶交错,阴影连成一片。4.过江马指诗人从江南渡江前往长安应试时所骑的马。5.看花衣是唐代进士及第后参加探花宴时所穿的礼服。6.龙钟这里指失意潦倒、疲惫消沉的状态。7.遣是让、使得的意思。8.寄书指寄送书信。
逐句白话释义
1.古老的巷子里槐树的阴影连成一片,满心愁闷的我白天也关着门扇。2.只有我从江南渡江来时骑的马还陪在身边,我勉强拂拭那件为及第后探花宴准备的礼服。3.给客人送行的时候我还没喝酒心就已经醉了,寻访僧人常常到深夜还不回家。4.失意潦倒的我很容易陷入惆怅,你们可不要让寄给我的书信变得稀少啊。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是唐代诗人科举落第后滞留长安时所作。2.当时诗人远离江南亲友,孤身一人在长安生活。3.全诗围绕落第后的愁闷心情展开描写。4.诗人描写了自己闭门独居的落寞生活状态。5.也写出了落第后强打精神的尴尬处境。6.抒发了自己羁旅异乡的孤苦无依之感。7.同时表达了对江南亲友的深切思念。8.最后还恳切希望亲友能常寄书信来慰藉自己。
读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要低沉舒缓,贴合诗人愁闷的心情。2.首联“古巷槐阴合,愁多昼掩扉”要读得慢一些,读出压抑的感觉。3.“愁多”两个字可以稍微重读,突出全诗的情感基调。4.颔联“独存过江马,强拂看花衣”中“独”和“强”要重读。5.读出诗人孤独的处境和强打精神的尴尬。6.颈联“送客心先醉,寻僧夜不归”要读出诗人的落寞消沉。7.尾联“龙钟易惆怅,莫遣寄书稀”要读出恳切的语气。8.“莫遣寄书稀”可以稍微放缓,突出对亲友的期盼。
句式仿写指导
1.这首诗的颔联“独存过江马,强拂看花衣”用典型事物烘托心情的写法很适合仿写。2.仿写的时候可以先选一个陪伴自己的旧事物作为第一个意象。3.再选一个寄托自己美好期待的事物作为第二个意象。4.用“独存”对应“强拂”这样一个写实一个写心境的动词搭配。5.比如可以仿写“独存旧背包,强拂面试衣”来写求职失败的心情。6.也可以仿写“独存旧钢笔,强拂参赛纸”来写比赛失利的心情。7.这种写法可以用极简的意象传递出丰富的情感。8.非常适合用来表现失意时的复杂心情。
名句写作应用
1.名句“独存过江马,强拂看花衣”可以用来描写失意时强打精神的状态。2.当你考试失利或者求职失败的时候,就可以用这句话来形容自己的心情。3.比如写考试失利的作文时可以写:“走出考场的我想起备考的日日夜夜,竟有种‘独存过江马,强拂看花衣’的落寞。”4.名句“龙钟易惆怅,莫遣寄书稀”可以用来表达对远方亲友的思念。5.当你远离家乡在外打拼,想念亲友的时候就可以用到这句话。6.比如给亲友的信里可以写:“最近工作压力很大,常常想起家里的日子,真可谓‘龙钟易惆怅,莫遣寄书稀’,你们可要常给我打电话呀。”7.这两句诗的情感都非常真挚,没有华丽的修饰。8.很容易引发普通人的共鸣,适合日常写作使用。