送黄彦发还台

郭祥正 · 宋

予方寓小山，感君忽相过。

风标夺莹玉，气语排悬河。

君初佩金印，治蛮真有科。

彼侮我即斩，威行济之和。

使知朝廷尊，帖帖无愆讹。

圣主方求才，四海张网罗。

麒麟并凤凰，所获宁为多。

如君必见取，为君吟菁莪。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感惜别 · 期许

创作背景

送别友人

此诗为诗人寓居小山时送别友人黄彦发赴任或还朝之作。黄彦发当时担任地方官职，治理蛮族地区颇有政绩，即将返回朝廷。诗人借此机会表达对友人的赞赏与送别之情。创作背景体现了宋代士大夫之间互相砥砺、以国事为重的交往风气。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至唐代依然保持强劲生命力。此体裁句式长短整齐，便于叙事抒情，语言质朴自然。在文学史上，五言古诗是古体诗的重要形式之一，具有独特的艺术价值。

情感 · 解读

全诗情感基调既有对友人离别的依依不舍，更有对其才华与政绩的高度赞赏。诗人对友人平定边患、维护朝廷尊严的功绩表示钦佩。同时，诗中充满了对友人未来仕途的美好祝愿，相信其定能被朝廷重用。情感层次丰富，由惜别转为赞颂，最后落脚于殷切期望。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

「寓」意为寄居、居住。「风标」指风度、仪态。「悬河」比喻说话滔滔不绝，如河水倾泻。「佩金印」指担任官职。「帖帖」形容顺从、安稳的样子。「菁莪」出自《诗经》，代指培养人才。

逐句释义

我正寄居在小山，感动于你忽然过访。你的风度胜过美玉，言谈气势如悬河。你初佩官印治理蛮地，真有治理良策。他们若敢侵犯就斩杀，威信推行带来和平。使蛮夷知晓朝廷尊严，服服帖帖不敢有差错。圣明君主正在求才，向四海张开搜罗之网。麒麟和凤凰，捕获的难道会多吗？像你这样的人才必被选中，我为你吟诵《菁莪》之诗。

核心主旨

这首诗通过记述友人来访和回顾其政绩，赞美了友人的高尚品德和卓越的政治才能。诗人对友人治理地方的果敢手段表示钦佩，并坚信在朝廷广纳贤才的背景下，友人定能脱颖而出。全诗表达了深厚的友情和对友人前程的美好祝愿。

跨学科 · 是什么

古代官制历史学

「金印」是古代高官的凭证，用黄金铸造，象征权力和地位。佩金印意味着正式担任高级官职，拥有治理一方的权力。在古代官制中，不同级别的官员佩戴不同材质的官印。金印通常赐予诸侯王、丞相及一品大员。

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读写应用

诵读指导

全诗应读出古朴庄重又不失热情的基调。前四句读出对友人的赞赏，语调上扬。中间四句叙述政绩，要读得铿锵有力，体现威严。最后四句表达祝愿，语调转为舒缓深情。注意五言诗「二三」或「二一二」的节奏划分。

句式仿写

可仿写「如君必见取，为君吟菁莪」句式，表达对某人的肯定与祝愿。例如：「如君必夺魁，为君唱赞歌」。也可仿写「风标夺莹玉，气语排悬河」，用比喻描写人物形象。例如：「目光胜寒星，才情压群芳」。

写作应用

「麒麟并凤凰，所获宁为多」可用于写作中形容杰出人才的稀缺与珍贵。例如在议论文中论述「珍惜人才」的主题时引用。也可用于赞美某人出类拔萃，非同凡响。该句引用能增添文章的文化底蕴和说服力。

关联知识图谱

古诗十九首同体裁

五言古诗源于汉代，《古诗十九首》是其成熟的标志，本诗继承其质朴自然的风格。

诗经·小雅·菁菁者莪同典故

「菁莪」典出《诗经》，原诗乐育材，本诗用以表达对友人培养人才或成为人才的赞美。

名句 CLASSIC LINES

麒麟并凤凰，所获宁为多

此句运用比喻手法，将人才比作麒麟与凤凰，极具艺术感染力。意指像麒麟和凤凰这样的祥瑞神物，世间能捕获的本来就不多。暗喻像黄彦发这样的杰出人才非常稀缺，值得朝廷珍视。该句常被后世用于形容人才的难得与珍贵。

标签 TAGS

惜别期许历史学地理学民俗学社会学

作者 POET

郭祥正 1035年-1113年

北宋官员、诗人