句 其一
一门十捧乡老书，四子五折东堂桂。
基础信息 BASIC
情感豪迈 · 赞美
创作背景
科举贺词
此联语相传为宋代民间庆贺家族科举中榜的贺词，非严格意义上的个人抒情诗作。它反映了宋代科举制度下“耕读传家”的社会理想，常用于家族庆典或宗祠祭祀场合，以彰显门楣光耀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作品体裁为对联，属于古典诗词中的联语形式。对联讲究对仗工整、平仄协调，是汉语言独特的文学艺术形式。此联语常被视作宋代民间庆贺科举成功的贺词，具有极高的民俗应用价值。
情感 · 解读
作品通过具体的数字罗列，极力渲染家族科举成功的盛况。情感基调热烈奔放，充满了对家族人才辈出的极度自豪感。这种情感表达直白而强烈，体现了古代宗族社会对功名的重视。
基础解读 READING
语文核心知识
捧
动词，意为双手恭敬地托着。在这里形象地描绘了乡老举荐书的庄重与珍贵。这个动作体现了对知识的尊重和对举荐人的敬意，是古代礼仪文化的生动体现。
乡老书
名词，指乡里德高望重的长者所写的推荐信或保举书。在古代科举制度中，考生的德行和学识往往需要地方名流的举荐。这里指代家族中有多人获得了参加更高层级考试的资格。
折桂
动词短语，典故出自《晋书·郤诜传》，比喻科举及第。古人认为月宫中有桂树，故将考中进士比作“蟾宫折桂”。这是古代读书人最高的荣誉象征之一，寓意金榜题名。
白话释义
全家族一共恭敬地捧出了十封乡里长老的推荐书。四个儿子中有五次考中了进士，折取了东堂的桂枝。这句话极言家族科举成绩之优异，人才之济济。
核心主旨
这副对联通过具体的数字对比，生动地展现了一个家族科举成功的盛况。全联洋溢着光宗耀祖的喜悦之情，反映了古代社会对科举功名的极度推崇。它不仅是对家族成就的夸耀，也是对家族教育成果的肯定。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度。宋代科举制度进一步完善，确立了乡试、省试、殿试的三级考试体系。文中提到的“乡老书”反映了宋代科举中对于考生德行考察的环节，体现了制度设计的严谨性。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意数字的重读，以突出家族成就的辉煌。上联“一门/十捧/乡老书”，节奏明快，语气自豪。下联“四子/五折/东堂桂”，语势上扬，充满喜悦。整体诵读风格应庄重而热烈，体现金榜题名的荣耀感。
句式仿写
本联采用了“数字+动词+名词”的对仗结构，简洁有力。仿写时可参考此结构，如“一家三口游世界，五湖四海赏美景”。重点在于数字的对仗和名词的搭配，要力求工整，意境优美。
写作应用
此联可用于描写家族荣耀、教育成功或考试祝贺的文章中。在写作中引用此联，可以极大地增强文章的文化底蕴和表现力。它不仅展示了深厚的文化积淀，更能生动地传达出成功的喜悦。
关联知识图谱
郤诜折桂同典故
“折桂”一词直接引用了《晋书》中郤诜自比“桂林一枝”的典故，是科举及第的经典代称。
名句 CLASSIC LINES
一门十捧乡老书，四子五折东堂桂
此联以数字对仗著称，是科举文化中的经典名句。全联对仗极其工整，将家族荣耀浓缩于数字之间，极具艺术张力。后世常以此作为科举祝词的典范，影响力深远。
标签 TAGS
作者 POET
郭知章 ？～1111
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