次韵子由岐下诗 曲槛
流水照朱栏，浮萍乱明鉴。
谁见槛上人，无言观物泛。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
凤翔签判时期
此诗作于宋仁宗嘉祐七年（1062年），时苏轼任凤翔府签判。诗题为“次韵子由”，是和其弟苏辙之作。苏辙曾有《次韵子瞻岐下诗》组诗，苏轼此组诗即为回应，记录了其在凤翔官舍修葺亭园的生活片段。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗属于五言绝句体裁，全诗共四句，每句五字。五言绝句是古典诗歌中体制最为短小精炼的格律诗体之一，讲究以极简笔墨勾勒深远意境。苏轼此作遵循了绝句的定格，语言凝练，体现了宋诗尚理的特色。
情感 · 解读
全诗情感基调为闲适恬淡，表现了诗人远离尘世喧嚣、静观万物自得的超然心境。诗人通过静观流水浮萍，流露出一种物我两忘的禅意与对自然之趣的敏锐捕捉。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“朱栏”指红色的栏杆，是古代园林建筑中常见的装饰。“明鉴”本意为明镜，此处比喻平静清澈的水面。“泛”字意为漂浮，形容浮萍在水面飘荡，也暗示诗人思绪的飘远。这些词语共同构建了一幅色彩鲜明的水景图。
逐句释义
流动的水波映照着红色的栏杆，水面上的浮萍扰乱了如明镜般清晰的倒影。有谁能看见那栏杆上独自凭栏的人呢？他默默无言，静静地看着万物在水面上漂浮流动。
核心主旨
这首诗通过描写曲槛流水、浮萍飘荡的景象，刻画了一位独自凭栏、静默观物的诗人形象。全诗表现了诗人闲适恬淡的心境，以及在静观自然中体悟到的万物自生自灭、任其自然的哲理。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
“浮萍”是浮萍科植物的统称，是一种极小的水生漂浮植物。它没有明显的根茎区分，叶状体漂浮于水面，通过出芽方式快速繁殖。在文学中，浮萍常被赋予漂泊无依的意象，但在本诗中主要作为扰乱水面倒影的客观物象存在。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜舒缓平和。前两句写景，语调清新自然；“乱”字可稍作重读以体现动态。后两句写人，语调转为深沉，“无言”二字需读出静穆感，末句“观物泛”应读得悠远，留下余韵。
句式仿写
可仿照“谁见……人，无言……（动作）”的句式进行写作。例如：“谁见窗前人，无言听雨落”，通过设问与动作描写，刻画人物孤独而专注的形象，练习白描手法的运用。
写作应用
“无言观物泛”一句适用于描写静心思考、观察自然或表达超然心态的写作场景。在作文中可引用此句来论证“静能生慧”或“在喧嚣中保持内心宁静”的主题，增添文章的文化底蕴。
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
苏轼是北宋文坛领袖，位列唐宋八大家之一，其诗题材广阔，清新豪健。
和韵诗同体裁
次韵是和韵诗的一种，要求严格使用原诗的韵脚字及顺序，是古代文人交往的重要方式。
名句 CLASSIC LINES
谁见槛上人，无言观物泛
此联为全诗核心名句，刻画了诗人独自凭栏、静默观物的形象。以“无言”二字点出心境的空灵，以“观物泛”写出对万物自然流转的体悟，极具哲理意蕴。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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