语文核心知识
重点字词注释
磻溪是渭河支流,在今陕西宝鸡境内,相传是姜子牙隐居垂钓的地方。阳平是宋代凤翔府下辖的集镇,今属陕西宝鸡陈仓区。飧指晚饭,是古人对晚间正餐的称呼。扪是攀登、攀爬的意思。盖指伞盖,古代用来遮挡阳光的伞具,这里比喻浓密的云朵。泻盆是形容雨势非常大,就像把水盆翻过来倒水一样。翻翻是形容叶子被风吹动来回摇摆的样子。石床指寺院里用石头做成的坐卧用具。
逐句白话释义
没有到山峰前面的青峰寺游览,这趟渭河边上的村落之行就等于白来了。这个翠麓亭实在让人喜欢,就算是长长的小径需要攀爬也不推辞。山谷里的红色栏杆被光影映衬得格外秀丽,山间生长的古树透出庄重的气度。走到路的尽头才吃惊地发现前面的石头断开了,树林稀疏的地方能看见河水奔腾的样子。马儿走累了对着青草嘶鸣,寺院里的僧人留我吃晚饭。我来的时候是秋天的正午,干旱了很久石床摸起来都是温热的。怎么才能得到像伞盖一样的云朵,让大雨像翻了水盆一样倾泻下来。一起看山脚下的稻田,凉爽的晚风里叶子傍晚的时候来回摇摆。
核心主旨与内容概括
这首诗记述了苏轼公务旅途中间在翠麓亭休憩的所见所感。前半部分主要描写了山间秀丽又壮阔的自然风光,还有寺院僧人热情招待的温馨场景。后半部分从久旱石温的细节,联想到山下农田的旱情,抒发了作者期盼天降大雨、缓解旱情,让庄稼获得好收成的美好愿望。全诗没有华丽的辞藻,用质朴的语言写出了苏轼早年关心民生的真实情感,既有纪游诗的闲适感,又有士大夫的济世情怀。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓,前半部分写景的句子语调要明快,读出看到山间美景的欣喜感。读到“马困嘶青草,僧留荐晚飧”的时候语气要平和,读出旅途休憩的闲适感。读到最后四句盼雨的内容的时候,语调要加重,读出恳切的情感。每两句之间稍作停顿,整体语速不要太快,要把五言诗的节奏读出来。
句式仿写指导
可以模仿诗里“谷映朱栏秀,山含古木尊”的对仗句式来写景物,先写具体景物的状态,再用一个字点出景物的特点。比如可以写“风拂柳条柔,雨打荷花艳”,前半句写风拂动柳条的场景,用“柔”点出柳条的特点,后半句写雨打荷花的场景,用“艳”点出荷花的特点,这样写出来的句子工整又有画面感。也可以模仿最后四句的抒情方式,先写眼前的实景,再抒发自己的美好愿望。
名句应用场景
“安得云如盖,能令雨泻盆。共看山下稻,凉叶晚翻翻”这几句可以用在描写关心民生、期盼改善群众生活的作文里,比如写基层干部抗旱救灾的场景,或者写普通人关心公共事务的内容,用来表达对美好生活的期盼和对他人的关怀。也可以用在描写雨景的文章里,用来形容雨势大的场景,或者用来表达久旱逢雨的喜悦。