颍州初别子由二首 其二

近别不改容,远别涕沾胸。

咫尺不相见,实与千里同。

人生无离别,谁知恩爱重。

始我来宛丘,牵衣舞儿童。

便知有此恨,留我过秋风。

秋风亦已过,别恨终无穷。

问我何年归,我言岁在东。

离合既循环,忧喜迭相攻。

语此长太息,我生如飞蓬。

多忧发早白,不见六一翁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感手足 · 深情
创作背景
颍州初别
熙宁四年(1071年),苏轼因反对新法自请外任,赴杭州通判任。九月途经颍州(今安徽阜阳),与在此任职的弟弟苏辙相聚。兄弟二人相处月余,于初冬时节在颍州河舟中作别,此诗即当时所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗宋诗的重要源头。苏轼此作笔力清健,叙事抒情自然流转,体现了宋诗以文为诗、好议论的特色。
情感 · 解读
全诗核心情感为深挚的手足之情,抒发了苏轼与苏辙兄弟离别的哀伤与对命运的感叹。情感由离别之悲切入,深入到对人生聚散无常的哲学思考,既有对兄弟恩爱的珍视,也有对身世飘零的无奈。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
「咫尺」形容距离很近,周制八寸为咫,十寸为尺。「恩爱」此处特指兄弟亲友间的深厚情谊。「宛丘」是陈州的古称,即苏辙任职之地。「飞蓬」指随风飘荡的蓬草,比喻人漂泊不定。「六一翁」指欧阳修,号六一居士,当时已去世。
逐句释义
近距离离别面容未改,远距离离别泪水沾湿胸膛。虽然近在咫尺却无法相见,实际与相隔千里一样。人生如果没有离别,谁知道恩爱之情有多重。当初我来到宛丘,孩子们拉着衣服跳舞。便知道会有离别的遗憾,挽留我度过秋风起时。秋风已经过去,离别的遗憾终究无穷无尽。问我哪年归来,我说岁星在东方之年。离合既然循环往复,忧愁与喜悦交替侵袭。说到这里长声叹息,我的一生像飞蓬一样漂泊。多忧愁使头发早白,看不见六一翁了。
核心主旨
这首诗通过描写苏轼与弟弟苏辙在颍州分别的场景,抒发了兄弟间深挚的手足之情。诗人感叹人生聚散无常,离别之苦让人更加珍惜亲情,同时也流露出对仕途坎坷、身世飘零的无奈与感伤。
跨学科 · 是什么
天文学天文学
古人用岁星纪年,岁星即太阳系八大行星之一的木星。木星公转周期约为11.86年,古人将周天分为十二次,木星每年行经一次,以此纪年。诗中「岁在东」是苏轼推算归期的一种天文历法表达。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗二三拍的节奏,如「人生/无离别,谁知/恩爱重」。前四句语调平稳深沉,中间回忆往事可稍舒缓,后六句感叹身世语调宜苍凉悲壮,末句「不见六一翁」应读出痛惜之情。
句式仿写
可仿写「人生无……,谁知……重」句式,表达对某种价值的深刻体认。例如:「人生无挫折,谁知意志重」、「人生无病痛,谁知健康重」。此句式通过假设否定来反衬正面价值,具有很强的表现力。
写作应用
「人生无离别,谁知恩爱重」可用于表达亲情、友情的珍贵,适用于离别、感恩、珍惜当下等主题的写作。在议论文中可作为论据,论证「苦难是情感的试金石」等观点,语言质朴而意蕴深厚。
关联知识图谱
赠汪伦同主题
两首诗均以离别为题材,表达深厚情谊,但李白诗重在友情豪爽,苏轼诗重在手足深情与人生感悟。

名句 CLASSIC LINES

人生无离别,谁知恩爱重
此句为全诗核心名句,以反诘语气道出深刻哲理:若无离别之苦,怎知相聚之恩。诗句将离愁别绪升华为对情感价值的体认,语言平易而意蕴深远,成为后世表达离别相思的经典名句。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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