语文核心知识
重点字词注释
第一,“勒破”指勒住缰绳让奔马停下;第二,“玉𩍐”指用玉装饰的马络头;第三,“天眼”是佛教术语,指能洞察一切的神通;第四,“朴渥”指野猪;第五,“蜿蜒”这里代指蛟龙;第六,“吴会”指今江苏南部、浙江北部一带;第七,“覆载”指天地;第八,“膏火”原指灯油,这里比喻世俗的煎熬。
逐句白话释义
第一二句:众多山峰都从天目山延伸而来,走势就像骏马奔跑到平坦的原野上;第三四句:走到中途仿佛被勒住缰绳停下,如同拿着金鞭配着玉络头的骏马在原地回旋;第五六句:人们说山停在这里水也停在这里,山下有万年来蛟龙居住的深渊;第七八句:得道的僧人用天眼识得这里的王气,在荒凉的山顶搭建茅屋打坐修行;第九十句:他的精诚感天动地把山石都震裂,天女下凡试探他,容貌像莲花一样美丽;第十一十二句:寒冷的窗边有野猪来暖脚,夜里他对着钵盂念咒降服蜿蜒的蛟龙;第十三十四句:长着白眉毛的老人早上来敲门,愿意做弟子长期参禅;第十五十六句:从那以来寺庙兴衰已经三百年,吴地的人都争相来这里捐献金钱;第十七十八句:高耸的楼宇殿宇仿佛要把山压破,早上的钟声晚上的鼓声惊醒了沉睡的蛟龙;第十九二十句:晴朗的天空下抬头能看见海市蜃楼,落日下数着飞回树林的鸢鸟;第二十一二十二句:所有生命都共同生活在天地之间,纷纷扰扰就像被灯火煎煮一样;第二十三二十四句:近来越来越觉得世间的道路狭窄,每次走到开阔的地方就稍微觉得安适;第二十五二十六句:可叹我老了什么事都做不成,回头寻找以前学过的知识心里一片茫然;第二十七二十八句:我向蛟龙讨点水回去洗眼睛,想要看小字消磨剩下的岁月。
核心主旨与内容概括
这首诗是苏轼游览径山时所作,前半部分描写了径山雄奇的自然风光,还有径山寺的起源传说、三百年来的兴衰历史和兴盛的香火;后半部分由景及情,抒发了诗人对世俗纷扰的厌倦,觉得世间道路太过狭窄,只有来到开阔的山林里才能获得安适,最后表达了自己晚年想要洗去俗尘、潜心读书治学、消磨剩余岁月的愿望。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是整齐的七言句式,诵读的时候每句的断句可以按照2-2-3的节奏来停顿,比如“众峰/来自/天目山,势若/骏马/奔平川”。诵读前半部分描写山势和寺庙历史的内容时,语气可以稍微高昂一些,凸显景色的雄奇和历史的厚重感。诵读后半部分抒情的内容时,语气可以逐渐放缓,变得平缓淡然,贴合诗人晚年淡然的心境。整体诵读的速度不用太快,每读完两句可以稍微停顿一下,让情感有缓冲的空间。遇到韵脚的字可以稍微加重读音,体现诗歌的韵律感。
基础句式仿写指导
这首诗开头的比喻句式“XX来自XX,势若XX”非常适合用来描写山川景物,仿写的时候首先要确定你要描写的景物,比如要写太行山,就可以写“群峰来自昆仑山,势若蛟龙走中原”。首先点明景物的源头,然后用一个贴切的比喻来形容景物的形态,就能写出很有气势的写景句子。除了写山,也可以用来写河流,比如“黄河来自巴颜喀拉,势若狂狮入渤海”。仿写的时候注意比喻要符合景物的实际特征,不能随便乱用不相关的比喻,不然就会显得很生硬。
核心名句写作应用场景
第一组名句“众峰来自天目山,势若骏马奔平川”适合用在描写山地风光的作文、游记里,当你需要凸显群山连绵壮阔的特点时,引用这句诗能让你的文字更有气势和文化底蕴,比如写天目山或者径山的游记的时候,开头就可以用这句诗引出描写对象。第二组名句“问龙乞水归洗眼,欲看细字销残年”适合用在表达想要摆脱世俗纷扰、回归本心、潜心学习或者做自己喜欢的事的文章里,比如你写自己厌倦了忙碌的工作想要回归阅读的时候,就可以引用这句诗来表达自己的心境,比直白的表述更有感染力。