幽上留别令狐侍郎
自别丘中隐，频年哭路岐。
辛勤今若是，少壮岂多时。
露滴阴虫苦，秋声远客悲。
晚营严鼓角，红叶拂旌旗。
北阙虚延望，西林久见思。
川流寒水急，云返故山迟。
落照游人去，长空独鸟随。
不堪风景隔，忠信寡相知。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言排律
情感失意 · 怅惘 · 知音
创作背景
马戴漫游干谒时期创作
本诗作于唐武宗会昌年间，是诗人马戴早年科举落第、漫游幽燕地区时的作品。当时马戴多次应试未中，生计窘迫，漫游各地向达官贵人干谒以求援引，此次辞别时任刑部侍郎的令狐绹时写下本诗，既抒发漂泊之苦，也暗含求荐诉求，学界对具体创作年份存争议，大致范围在会昌元年至三年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是中国古典近体诗体裁之一，每句五字，格律要求严格，除首尾联外中间各联必须对仗，全篇句数通常超过八句，押韵遵循平水韵规范。该体裁在唐代发展成熟，因创作难度较高，是体现诗人创作功力的重要文体，多用于抒发复杂情感或铺写场景，唐代为其创作鼎盛期。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，第一层是连年科举落第、漂泊异乡的孤苦无依，第二层是辞别赏识自己的令狐侍郎时的不舍留恋，第三层是坚守忠信品德却怀才不遇的沉郁怅惘。全诗情感真挚沉郁，无刻意矫饰，是晚唐失意文人心态的典型体现，历代主流解读均认可其核心为知音渴求与失意感慨。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
丘中隐指诗人此前的隐居生活，频年指连年、多年，路岐即歧路，比喻人生前途迷茫。阴虫指深秋栖息在阴暗处的蟋蟀，北阙是古代宫殿北面门楼，代指朝廷。西林指令狐侍郎的居所，忠信是儒家提倡的忠诚守信品德，寡相知指很少有了解自己的人。
逐句白话释义
自从我告别山中隐居的生活，多年来总在歧路上痛哭。我辛苦奔波到如今的地步，青春年少的时光还能剩下多少呢。露水落下，暗处的蟋蟀叫声凄苦，萧瑟秋声让远行的客人愈发悲伤。傍晚的军营鼓角声严整，红色的叶子拂过军营的旌旗。我徒然向着朝廷方向遥望，早就想念着西林居住的您。河中的寒水流得很急，云朵返回故乡大山却很迟缓。夕阳落下，游人都已离开，辽阔天空中只有孤鸟相伴。我受不了被风景阻隔的思念，我坚守忠信却很少有人了解我。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人马戴在幽地辞别令狐侍郎时所作，先写自己多年漂泊、科举失意的痛苦处境，再铺写幽地萧瑟的秋日景色，最后抒发怀才不遇、知音稀少的怅惘，以及对令狐侍郎的不舍与渴求援引的心情。全诗内容真挚，情感沉郁，是晚唐失意文人生活状态的真实写照。
跨学科 · 是什么
红叶植物学
红叶是秋季常见自然景观，多为枫树、黄栌等树种的叶片。秋季气温下降，叶片中叶绿素分解，花青素显现，叶片就会变成红色。中国传统文化中，红叶常用来象征萧瑟秋意，也可寄托思念之情。本诗中红叶用来烘托秋日萧瑟氛围，衬托诗人的悲苦心境，是很受喜爱的秋季观赏景观。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要沉郁舒缓，不要过快。每句按照“二二一”或“二三”节奏断句，比如“自别/丘中/隐，频年/哭/路岐”“露滴/阴虫/苦，秋声/远客/悲”。读写景句时语气可稍平缓，读最后抒情句时语气要加重，体现诗人的怅惘心情，可多读几遍体会诗歌情感。
基础句式仿写指导
本诗中“露滴阴虫苦，秋声远客悲”是典型的对偶句，写景与抒情结合。仿写时先写具体景物，再写景物带来的情感感受，前后两句字数相同、词性相对，比如可仿写为“风扫落花寂，月影离人愁”，前半句写景，后半句写人的情感，与原句结构一致。多练习这类对偶句仿写，可提升语言凝练度。
核心名句写作应用
核心名句“不堪风景隔，忠信寡相知”可用于怀才不遇、知音难觅主题的作文中。比如写自己努力付出却无人理解的经历时，可在结尾用该句抒发感受，增强文章感染力。也可用于写古今失意文人的作文，概括这类人的共同处境，使用时要注意贴合语境，不要生硬套用。
关联知识图谱
杨朱哭歧路同典故
诗中“频年哭路岐”化用杨朱哭歧路的典故，传说哲学家杨朱走到岔路口时，因不知方向选择而痛哭，后人用该典故比喻人生方向迷茫、前途未卜的痛苦，该典故在古典诗词中被频繁化用，是常见文学典故。
名句 CLASSIC LINES
不堪风景隔，忠信寡相知
该句直白抒发了诗人漂泊异乡、怀才不遇、知音稀少的沉郁心情，语言质朴真挚，无华丽修饰却有极强情感穿透力。该句被后世文人广泛化用，用于抒发坚守本心却无人赏识的感慨。
标签 TAGS
作者 POET
马戴 799年-869年
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