和述古冬日牡丹四首 其三
当时只道鹤林仙，解遣秋光发杜鹃。
谁信诗能回造化，直教霜枿放春妍。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
杭州通判任上
此诗作于宋神宗熙宁六年（1073年）冬，时任杭州通判。苏轼与友人陈述古（陈襄）酬唱往来，针对冬日牡丹反季节开放的现象，通过诗歌唱和，赞美友人诗作的感召力。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。苏轼作为宋代诗词大家，其绝句创作风格清新豪健，此诗体现了宋诗好议论、尚理趣的文体特征。
情感 · 解读
核心情感是对友人诗作魔力的极度惊叹与赞美。诗人以'谁信'、'直教'等强化语气的词汇，表达了对诗歌能够逆转自然时序、催发花开这一'回造化'奇迹的不可思议与由衷敬佩。
基础解读 READING
语文核心知识
霜枿
指经霜的枯木或枝干。'枿'意为伐木后留下的桩子或新生的枝条。此处指冬日看似枯槁的牡丹枝条，在诗的感召下绽放春日的美丽。这是一个生僻字词，形象地描绘了冬日植物的生存状态。
白话释义
当时人们只知道鹤林寺的杜鹃花神，能够命令秋光让杜鹃花开。谁能相信诗歌竟然能扭转大自然的规律，直接让这经霜的枯枝绽放出春天的艳丽花朵。
核心主旨
这首诗通过描写冬日牡丹的开放，运用神奇的想象和夸张的手法，赞美了友人陈述古诗作的高超艺术魅力。诗人认为诗歌具有改变自然、创造奇迹的力量，表达了对文学艺术的极度推崇。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
牡丹通常在春季开花，但在冬季如果遇到适宜的温度和湿度条件，或者人为干预（如宋代已有'唐花'技术），会出现反季节开花现象。诗中'霜枿放春妍'是对这一生物现象的艺术化记录，古人将其视为奇迹。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏铿锵。前两句叙事舒缓，'只道'、'解遣'需重读以示铺垫。后两句情感激昂，'谁信'二字需读出惊讶语气，'回造化'、'放春妍'应重读，以体现诗歌扭转乾坤的力量感。
句式仿写
可仿照'谁信...能...，直教...'的句式进行写作练习。例如：'谁信汗水能穿石，直教铁杵磨成针'。该句式通过反问与夸张的结合，能有效增强语言的表现力与说服力。
写作应用
名句'谁信诗能回造化'常用于形容文学艺术的巨大感染力或某种力量的神奇效果。在写作中，可用于赞美艺术创作、歌颂精神力量或描述不可思议的奇迹，提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼作为宋代文学最高成就的代表，位列唐宋八大家之一，其诗题材广阔，清新豪健。
名句 CLASSIC LINES
谁信诗能回造化，直教霜枿放春妍
此联为全诗核心名句，运用夸张修辞，将诗歌的艺术感染力提升至干预造化、逆转乾坤的高度。'霜枿'与'春妍'构成强烈对比，凸显了诗歌创造奇迹的主题，极具艺术张力。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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