和文与可洋川园池三十首 湖桥
朱栏画柱照湖明，白葛乌纱曳履行。
桥下龟鱼晚无数，识君拄杖过桥声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感淡泊 · 闲适
创作背景
熙宁年间唱和
此诗作于宋神宗熙宁年间，时文同（字与可）任洋州知州。苏轼任杭州通判，两人虽远隔千里，但书信往来频繁。苏轼依据文同寄示的《洋川园池三十咏》逐一和韵，本诗为组诗中描写湖桥之作，反映了二人共同的艺术情趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。此体源自六朝歌行，至唐代格律定型。苏轼此作严守平仄格律，押平声韵，语言凝练，意象鲜明，体现了宋诗在唐代格律基础上追求理趣与意境融合的艺术定位。
情感 · 解读
全诗核心情感为闲适恬淡，展现了诗人与友人文同之间深厚的情谊。通过描写湖桥景色与生物的反应，营造出物我两忘、天人合一的清幽意境，体现了苏轼豁达超脱的人生态度。
基础解读 READING
语文核心知识
朱栏画柱
朱栏指红色的栏杆，画柱指绘有彩画的柱子。这里形容湖桥建筑精美，色彩鲜艳，倒映在水中非常美丽。这是古诗中常见的描写建筑华丽的词语。
白葛乌纱
白葛指白色的葛布衣服，葛是一种植物纤维。乌纱指黑色的纱帽，是古代官员或士大夫常戴的帽子。这里描写人物的穿着打扮，显得朴素而庄重。
全句释义
红色的栏杆和彩绘的柱子倒映在湖水中，显得格外明亮。穿着白葛布衣、戴着乌纱帽的人，拖着鞋子在桥上慢慢行走。傍晚时分，桥下的乌龟和鱼儿多得数不清。它们竟然认识您，听到您拄着拐杖过桥的声音就游过来了。
核心主旨
这首诗描写了湖桥美丽的景色和有趣的生活场景。诗人通过写桥下的龟鱼都能听出朋友走路的声音，表现了朋友经常来这里游玩，也表达了朋友与大自然相处得非常融洽，生活悠闲自在。
跨学科 · 是什么
动物行为学生物学
诗句中提到龟鱼能识别人的脚步声。在科学上，鱼类确实具有听觉和侧线感知系统，能够感知水体的震动。长期的投喂或特定频率的震动会让鱼类形成条件反射，这解释了为什么鱼会聚集过来。
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读写应用
诵读指导
朗读时前两句要读得舒缓优美，展现景色之美。后两句要读出惊喜和趣味，特别是“识君”二字要重读，突出龟鱼认识人的神奇，最后一句声音可以轻快一些，表现出生动的画面感。
句式仿写
可以模仿“识君拄杖过桥声”的句式进行写作。例如：“林间鸟雀晨多聚，识我推窗读书声”。通过写动物对人的熟悉，表现人与自然的亲近。
写作应用
在描写“人与自然和谐相处”或“生活习惯”的话题作文中，可以引用“识君拄杖过桥声”。这句诗可以用作论据，说明长期的善意互动能打破人与自然的隔阂，使文章更具文采。
关联知识图谱
文同（北宋画家）人物关联
文同是本诗的唱和对象，字与可，著名画家，以画竹闻名，是苏轼的从表兄和挚友。
名句 CLASSIC LINES
桥下龟鱼晚无数，识君拄杖过桥声
运用拟人手法，写龟鱼熟悉友人拄杖之声。不仅生动描绘了环境的清幽，更侧面烘托出文与可常来游赏、与自然和谐共处的名士风度。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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