送春坊董正字浙右归觐

去觐毘陵日,秋残建业中。

莎垂石城古,山阔海门空。

灌木寒樯远,层波皓月同。

何当复雠校,春集少阳宫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感期许 · 送别 · 重逢
创作背景
赠别省亲友人
本诗创作于唐代建业(今江苏南京),创作时间为暮秋时节,是作者为送别任职春坊正字的董姓官员返回浙右毗陵(今江苏常州)省亲而作的赠行诗,是典型的唐代官场交游赠别作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,二、四、六、八句押韵,中间两联严格对仗,是唐代成熟的近体诗体裁之一。五言律诗发端于南朝齐永明体,经初唐沈佺期、宋之问定型,在唐代成为文人创作的主流诗歌体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是暮秋时节送别友人归乡的怅惘与不舍,二是对友人省亲结束后返回长安、二人同朝共事的美好期许,整体情感克制豁达,无传统送别诗的过度悲戚色彩。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
春坊是唐代东宫的官署名称,是辅佐太子的机构。正字是古代校勘典籍的官职名。浙右指现在的浙江西部一带。毗陵是古代地名,对应现在的江苏省常州市。建业对应现在的江苏省南京市。雠校是校对、勘正书籍文字错误的意思。少阳宫是唐代东宫的别称,是太子居住处理政务的场所。
逐句白话释义
首联写你这次前往毗陵省亲出发的日子,正是暮秋时节的建业城中。颔联写莎草垂挂在古老的石头城边上,山峦开阔,长江入海口的水面显得格外辽远空茫。颈联写岸边的灌木延伸向远方,寒风吹拂下的船帆越来越远,层层叠叠的波涛之上,我们共对着同一轮明亮的月亮。尾联写什么时候我们才能再一起校对典籍,春日里一同在东宫相聚共事。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人在暮秋时节的建业城,送别担任春坊正字的董姓友人回浙右毗陵省亲的场景。诗人依次描绘了友人归途将会见到的壮阔秋景,借景色抒发了自己送别友人时的不舍之情,同时也表达了对友人省亲结束后返回京城,二人再次同朝共事的美好期许,整体情感真挚豁达。
跨学科 · 是什么
古代地名对应地理位置地理学
诗句里提到的毗陵对应现在江苏省常州市,位于长江下游南岸,是唐代江南东道的重要城市。建业对应现在江苏省南京市,地处长江中下游沿岸,是江南地区的交通枢纽。海门指长江入海口附近的区域,现在对应江苏省南通市南部到上海市北部的长江入海口地带,这些地名的地理位置从唐代到现在整体没有发生大的变迁。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓开阔,首联语速稍慢,读出送别的场景感。颔联和颈联是写景部分,诵读时每句的第三字稍作停顿,比如“莎垂/石城古,山阔/海门空”,读出景色的层次感。尾联语气要上扬,读出对未来的期许感,整体语速控制在每分钟30到40句左右,适合用中低音诵读。
句式仿写指导
可以仿写本诗颈联“灌木寒樯远,层波皓月同”的景中含情句式,先写两个不同空间的具象景物,再用一个共通的事物连接二者,表达跨越空间的共通情感。比如仿写为“远山归雁晚,孤灯夜雨同”,就可以用来表达两地分隔的亲友之间的思念之情,符合送别、思念类主题的写作需求。
名句写作应用指导
核心名句“灌木寒樯远,层波皓月同”适合用在送别类、思念类主题的作文里,比如写和好朋友分别的时候,就可以用这句诗表达虽然两个人距离变远,但是共对同一轮明月、心意相通的情感,也可以用在写对远方家人的思念的文章里,增强文字的文化底蕴和抒情效果。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是唐代送别诗的经典作品,都突破了传统送别诗悲戚的情感基调,整体情感豁达开阔,都有跨越空间的共情表达,适合放在一起对比阅读,理解唐代送别诗的不同风格。

名句 CLASSIC LINES

灌木寒樯远,层波皓月同
以景衬情,将送别时的怅惘与跨越空间的共情融为一体。

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作者 POET

马戴 799年-869年
晚唐著名诗人

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