和文与可洋川园池三十首 书轩
雨昏石砚寒云色，风动牙签乱叶声。
庭下已生书带草，使君疑是郑康成。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美
创作背景
熙宁年间
此诗作于宋神宗熙宁年间，苏轼任杭州通判时。文与可任洋州知州，修建园池，寄图于苏轼。苏轼依图赋诗三十首，此为其中之一，属于文人间的遥相唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。源于汉代歌谣，定型于唐代，讲究格律严整。苏轼此作笔致闲雅，体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特点，在文体上属于唱和诗中的和诗。
情感 · 解读
诗人通过对友人园池景物的描绘，表达了对文与可高雅情操的赞美。全诗情感基调闲适淡泊，既是对友人隐逸生活的向往，也流露出深厚的友情。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“雨昏”指雨天光线暗淡。“石砚”是石头做的砚台。“牙签”指系在书卷上作为标识的象牙制签牌。“书带草”即沿阶草，叶长而坚韧，古人常用来捆书。“使君”是对刺史等州郡长官的尊称，此处指文与可。“郑康成”即东汉著名经学家郑玄。
逐句释义
阴雨天气使石砚显得昏暗，仿佛染上了寒云的颜色。风吹动书卷上的牙签，发出像乱叶飘落一样的声音。庭院里已经长出了书带草，让人怀疑这里的主人就是东汉大儒郑康成。
核心主旨
这首诗通过描写书斋环境的清幽和特有的植物，运用典故，赞美了友人文与可勤奋好学、学识渊博的高雅品质。表达了诗人对友人的敬重和深厚情谊。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
诗中提到的“书带草”在植物学上称为沿阶草。它是一种百合科多年生草本植物，叶子细长坚韧，四季常绿。因为它喜欢生长在阴凉处，常种于庭院台阶旁，古人常用它的叶子来捆扎书卷，所以得名“书带草”。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句要读出清冷幽静的感觉，“雨昏”“风动”要读得舒缓。后两句语调转为亲切赞美，“疑是”二字要读出一种惊喜和确信的语气，表达对友人的高度评价。
句式仿写
可以模仿“庭下已生书带草，使君疑是郑康成”的句式进行写作。前一句描写环境中的具体事物，后一句运用典故或比喻进行联想。例如：“窗前几株君子兰，客来疑是花中仙。”
写作应用
“庭下已生书带草”一句常用于描写书房环境或赞美读书人。在写作中，可以借用此句来形容一个地方文化氛围浓厚，或者用来赞美某人勤奋好学、有儒雅之风。
关联知识图谱
郑康成同典故|人物关联|历史关联
诗中“郑康成”即东汉经学家郑玄，因其在昆山讲学处生书带草，苏轼借此典故赞美文与可。
名句 CLASSIC LINES
庭下已生书带草，使君疑是郑康成
此联为全诗核心名句，运用典故巧妙。将文与可比作东汉大儒郑玄，既赞美其藏书之富、好学之笃，又以草喻人，极具雅趣，后世常用于赞美学者书斋环境。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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