同年王中甫挽词

先帝亲收十五人,四方争看击鹏鹍。

如君事业真堪用,顾我衰迟不足论。

出处升沉十年后,死生契阔几人存。

他时京口寻遗迹,宿草犹应有泪痕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡
创作背景
嘉祐同年
此诗为苏轼哀悼同年进士王中甫所作。宋仁宗嘉祐二年(1057年),苏轼与王中甫同登进士第,该科人才济济,被誉为“千年第一榜”。王中甫卒后,苏轼作此挽词以寄哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属近体诗范畴。全诗八句五十六字,严格遵循格律规范,代表了宋代士大夫阶层哀挽友人的正统文体形式。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛悲凉,既是对亡友才华与事业的推崇,又交织着对自身衰老迟暮的感叹。深层情感包含对同年进士群体命运浮沉的无奈,以及对朝廷知遇之恩的追忆。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“先帝”指宋仁宗,他在位时举行了嘉祐二年的科举考试。“击鹏鹾”运用《庄子》典故,比喻志向远大、才华出众的人才。“宿草”指陈年的杂草,代指墓地,寓意故人去世已久。
逐句释义
先帝亲自选拔了十五位杰出人才,天下人争相观看,期待他们像大鹏一样高飞。像你这样的事业才华真的值得重用,回头看我衰老迟钝,不值一提。十年间仕途升迁或贬谪,生死离别之后还有几人存活?将来如果去京口寻找遗迹,看到你墓上的宿草,应该还会留下泪痕。
核心主旨
这首诗是苏轼为悼念同年进士王中甫而作的挽词。诗人通过回忆当年科举盛况,对比亡友的才华与自己的衰老,感叹十年间仕途坎坷与生死无常,表达了对友人的深切怀念和悲痛之情。
跨学科 · 是什么
宋代科举历史学
宋代科举制度极为完善,殿试由皇帝亲自主持。嘉祐二年(1057年)的科举被公认为中国科举史上最著名的一榜,不仅选拔了苏轼、苏辙,还包括张载、程颢、曾巩等影响后世的思想家与文学家。
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读写应用
诵读指导
诵读首联时应带有追忆的庄重感,语调上扬。颔联“真堪用”要读得肯定,“不足论”则需低沉自谦。颈联是全诗情感高潮,需读出沧桑感与悲凉。尾联“泪痕”二字应拖长音,余韵悠长。
句式仿写
可仿写颈联“出处升沉十年后,死生契阔几人存”的句式,运用对比与对仗手法,描写时间流逝与人事变迁。例如:“风雨江湖十年后,悲欢聚散几人存。”
写作应用
核心名句“出处升沉十年后,死生契阔几人存”适用于表达同学聚会、战友重逢或追忆往昔时的感慨。在写作中可用于论证“世事无常”、“珍惜情谊”或“人生际遇”等主题。
关联知识图谱
王汾人物关联|历史关联
王中甫即王汾,与苏轼同为嘉祐二年进士,二人有同年之谊。

名句 CLASSIC LINES

出处升沉十年后,死生契阔几人存
此联为全诗核心名句,高度概括了科举同年群体在十年间的政治命运与生死离合。语言凝练,对仗工整,将仕途的升沉不定与人生的无常变幻融为一体,极具艺术感染力。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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