次韵周邠寄雁荡山图二首其二

苏轼 · 宋

西湖三载与君同，马入尘埃鹤入笼。

东海独来看出日，石桥先去踏长虹。

遥知别后添华发，时向樽前说病翁。

所恨蜀山君未见，他年携手醉郫筒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感思友

创作背景

熙宁七年

本诗作于宋神宗熙宁七年（公元1074年），苏轼时任杭州通判。当时苏轼因反对王安石变法自请外任，在杭州任职已满三年。周邠寄赠《雁荡山图》，苏轼遂作此组诗酬答，既表达对友人的怀念，也寄托了自己的政治感慨与人生际遇。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗中的七言律诗体裁，全诗共八句五十六字，格律严谨规范。七言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，是古典诗歌中格律要求最严格的体裁之一。苏轼此作严格遵循七律平仄格律，对仗工整，体现了宋诗在唐代格律基础上的艺术传承。

情感 · 解读

全诗情感真挚深沉，既有对往昔共游西湖的美好回忆，又有对友人别后境遇的深切挂念。诗人通过对比自己与友人的不同处境，表达了对友人的思念之情，同时流露出对未能与友人同游蜀山的遗憾，情感层次丰富，既有怀旧又有惜别。

基础解读 READING

语文核心知识

次韵

次韵是古典诗词创作中的一种特殊方式，指按照原诗的韵脚和次序来和诗。作者必须使用与原诗完全相同的韵字，且次序不能改变，这是难度最高的一种和诗方式。苏轼这首诗就是按照周邠原诗的韵脚来创作的，体现了诗人高超的艺术技巧。

华发

华发指花白的头发，是古人形容年老或忧愁过度导致头发变白的常用词语。诗中'遥知别后添华发'一句，表达了诗人想象友人别后因思念或操劳而长出白发，体现了对友人深切的关怀与思念之情。

马入尘埃鹤入笼

这句诗的意思是说，像马儿跑进了尘土飞扬的地方，像仙鹤被关进了笼子里。诗人用这两个比喻来形容自己和友人当时在官场中的处境，表达了对失去自由、陷入世俗纷扰的无奈与厌倦。

所恨蜀山君未见

这句诗的意思是说，遗憾的是你没有见过四川的山水。诗人是四川眉山人，这里向友人提及家乡的山水，既表达了对家乡的思念，也表达了希望将来能与友人一同游览家乡美景的愿望。

思友怀旧

这首诗的主题是思念友人。诗人回忆了与友人在西湖共事的三年时光，感叹分别后的境遇变化。全诗情感真挚，既有对过去美好时光的怀念，也有对未来的期许，表达了深厚的友谊。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

西湖位于浙江省杭州市西湖区，是中国著名的淡水湖泊。宋代时西湖已是杭州著名的风景名胜区。苏轼在杭州任职期间，曾主持疏浚西湖，修筑苏堤，对西湖的开发与保护做出了重要贡献。西湖不仅是地理景观，更是中国文化的重要象征。

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读写应用

诵读节奏

诵读本诗时，应注意七言律诗的节奏划分，一般采用'二二三'的节奏形式。例如首句'西湖/三载/与君同'，第三句'东海/独来/看出日'。诵读时应注意平仄变化，韵脚字'同、笼、虹、翁、筒'需要重读并延长音节，以体现律诗的韵律美。

比喻仿写

诗中'马入尘埃鹤入笼'运用了比喻手法，将人比作马和鹤，将处境比作尘埃和笼。仿写时可以借鉴这种'名词+动词+名词'的结构，例如'鸟入樊笼鱼入网'、'龙游浅水虎落平阳'等，通过形象的比喻来表达抽象的感受或处境。

写作应用

本诗中的名句'马入尘埃鹤入笼'可用于描写职场压力、生活困境或失去自由的处境。在写作中，可以引用此句来表达对现实生活的无奈与厌倦，或者用来形容从自由自在到身不由己的转变，增强文章的文学性与表现力。

关联知识图谱

北宋文学家同作者

本诗作者为北宋著名文学家苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。苏轼是北宋文坛领袖，诗、词、文、书、画俱佳，与其父苏洵、弟苏辙并称'三苏'，位列'唐宋八大家'。

北宋官员酬唱赠答

周邠，字开祖，钱塘人，与苏轼交好。曾任乐清县令，后寄《雁荡山图》给苏轼，苏轼作此诗酬答。

名句 CLASSIC LINES

马入尘埃鹤入笼

此句运用生动的比喻描绘了诗人当时的处境。'马入尘埃'比喻自己陷入世俗官场的尘劳，'鹤入笼'比喻自己失去自由，形象地表达了诗人对官场生活的厌倦与对自由生活的向往。此句对仗工整，意象鲜明。

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作者 POET

苏轼 1037－1101

北宋文学家、书画家、美食家，唐宋八大家之一，宋四家之一

次韵周邠寄雁荡山图二首 其二