虔州八境图八首 其五
使君那暇日参禅，一望丛林一怅然。
成佛莫教灵运后，着鞭从使祖生先。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感壮志难酬
创作背景
熙宁年间
此诗作于宋神宗熙宁年间，苏轼因反对王安石变法自请外放，通判杭州途经虔州时所作。诗人观《八境图》而生感慨，虽面对佛家丛林，心中所想却是入世功业，反映了其儒释思想交织的复杂心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。苏轼此作虽为题画诗，但严格遵循绝句体式，体现了宋诗以议论为诗的特点，在宋代诗坛具有典型代表性。
情感 · 解读
诗中核心情感为壮志未酬的惆怅与不甘。诗人借谢灵运与祖逖典故，抒发了对时光流逝、功业未建的焦虑，以及渴望奋发有为、不甘落后的进取精神，情感基调苍凉而激越。
基础解读 READING
语文核心知识
使君
这是对州郡长官的尊称。在这里是苏轼自指，或者指代画中人物。作为一州长官，公务繁忙，很难有时间去参悟禅理。这个称呼点明了作者的身份，也暗示了仕途与出世之间的矛盾。
丛林
本义指茂密的树林。在佛教语境中，它特指寺院，因为僧众聚集如林木众多。诗中既实指画中的山林景色，也双关指代佛教寺院。诗人看到画中丛林，心中产生了复杂的感触。
逐句释义
做官的人哪里有闲暇天天去参禅呢？看着画中那茂密的丛林，心中不禁感到一阵惆怅。修行成佛不要落在谢灵运之后，建立功业要像祖逖那样先着鞭。全诗表达了想要有所作为的急切心情。
核心主旨
这首诗通过观看《八境图》，抒发了诗人内心深处的矛盾与追求。表面写参禅，实则谈功业。诗人不甘心只做一个吟风弄月的文人，更渴望在政治上有所建树，体现了积极用世的人生态度。
跨学科 · 是什么
谢灵运历史学
谢灵运是南朝著名诗人，也是中国山水诗的鼻祖。他信佛，但性格狂傲，曾说自己成佛可能要在很久之后。苏轼引用这个典故，意思是说即使是谢灵运这样的才子，成佛都不容易，我们更不能懈怠。
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读写应用
诵读指导
朗读时前两句语调稍平，体现忙碌与惆怅。后两句是全诗高潮，要读出铿锵有力的气势。特别是“莫教”“从使”这几个虚词，要读出决断的语气，表达诗人坚定的志向。
句式仿写
可以模仿“成佛莫教灵运后，着鞭从使祖生先”的句式进行写作练习。例如：“求学莫教仲永后，立志从使孔明先”。这种句式通过正反对比和典故运用，能增强语言的表现力。
写作应用
这两句诗非常适合用在关于“立志”、“惜时”、“奋斗”等主题的作文中。当我们要表达不甘落后、奋发向上的决心时，引用此联，既能增添文采，又能有力地论证观点，增强文章的说服力。
关联知识图谱
闻鸡起舞同典故
祖逖是“闻鸡起舞”的主角，此诗用其“先鞭”之典，二者精神内核一致，皆喻奋发图强。
名句 CLASSIC LINES
成佛莫教灵运后，着鞭从使祖生先
此联对仗工整，用典精切，展现了苏轼独特的精神风貌。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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