往在东武与人往反作粲字韵诗四首今黄鲁直亦次韵见寄复和答之

苻坚破荆州,止获一人半。

中郎老不遇,但喜识元叹。

我今独何幸,文字厌奇玩。

又得天下才,相从百忧散。

阴求我辈人,规作林泉伴。

宁当待垂老,仓卒收一旦。

不见梁伯鸾,空对孟光案。

才难不其然,妇女厕周乱。

世岂无作者,于我如既盥。

独喜诵君诗,咸韶音节缓。

夜光一已多,矧获累累贯。

相思君欲瘦,不往我真懦。

吾侪眷微禄,寒夜把寸炭。

何时定相过,径就我乎馆。

飘然东南去,江水清且暖。

相与访名山,微言师忍粲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感知音
创作背景
元祐酬唱
此诗作于宋哲宗元祐年间(1086-1094),苏轼时任翰林学士。此前苏轼在东武(今山东诸城)与人作粲字韵唱和,黄庭坚(字鲁直)依韵和诗,苏轼遂作此诗以答。背景涉及北宋元祐文坛的频繁互动与苏黄深厚的师友情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,押仄声韵,形式自由灵活。五古源于汉魏乐府,至唐代尤为盛行,是文人抒发情怀、酬赠友人的重要载体。苏轼此诗笔力健举,虽为酬答之作,却具古朴质厚之气,体现了宋诗以文为诗、议论化的典型特征。
情感 · 解读
全诗情感真挚深沉,既有对黄庭坚才华的极度推崇,又有对彼此际遇的感慨与慰藉。诗人通过酬唱表达了对友人的深切思念与精神共鸣,展现了患难中的真挚友谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“中郎”指蔡邕,东汉著名学者。“元叹”是顾雍的字,此处代指有才华的人。“厌”意为满足。“粲”指美好的事物,也指鲜明。“仓卒”意为匆忙。“厕”意为参与、夹杂。
逐句释义
苻坚攻破荆州,只得到一个半人才。蔡邕晚年不得志,只因结识顾雍而高兴。我现在多么幸运,对奇妙的文字已经满足。又得到天下的才子,相随在一起百忧消散。暗中寻求我们这类人,打算做林泉隐居的伴侣。怎能等到垂老之时,匆忙间收个结局。不见那梁鸿,空对着孟光举案的托盘。人才难得难道不是这样吗,妇女也能参与周朝的动乱。世间难道没有作者吗,但对我来说就像洗过手的水一样。只喜欢诵读你的诗,像咸韶古乐一样音节舒缓。夜光珠一颗已经很多,何况获得了一串。想念你都想消瘦了,不去探望我真是太懦弱。我们眷恋微薄的俸禄,寒夜里握着小小的炭块。什么时候能定下相见,直接到我馆舍来。飘然向东南而去,江水清澈且温暖。一起去拜访名山,向忍粲大师探求微言大义。
核心主旨
这首诗是苏轼回复黄庭坚的酬答诗。诗中苏轼高度赞扬了黄庭坚的才华,认为得到这样的知己可以消散忧愁。他感叹人才难得,表达了对官场微禄的厌倦和对隐居生活的向往,渴望与友人相聚畅游。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
这句诗引用了东晋时期的史实。前秦君主苻坚攻下荆州后,认为自己只得到了“一人半”,其中“一人”指高僧释道安,“半人”指著名史学家习凿齿,因习凿齿有脚疾,故被戏称为半人。苏轼用此典故来比喻人才难得。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构。韵脚字“半、叹、玩、散、伴、旦、案、乱、盥、缓、贯、懦、炭、馆、暖、粲”均为仄声,读起来短促有力,应读出诗人对友人的推崇和对现实的感慨,语调宜沉稳中带有起伏。
句式仿写
“不见……,空对……”是典型的借古讽今句式。仿写示例:不见昔日英雄,空对残阳如血。
写作应用
“相思君欲瘦,不往我真懦”一句情感真挚,可用于描写对友人的深切思念。在写作中,可以通过“消瘦”这一生理特征来侧面烘托思念之深,比直接说“我很想你”更具感染力。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,北宋文坛领袖,唐宋八大家之一。
北宋诗人酬唱赠答
字鲁直,号山谷道人,苏轼门生,“苏门四学士”之首。

名句 CLASSIC LINES

才难不其然,妇女厕周乱
此句化用古语,感叹人才难得,意蕴深厚。虽非流传最广的名句,但在本诗中起到承上启下的议论作用,体现了苏轼对人才问题的深刻思考。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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