白鹿原晚望

诵读这首诗时整体节奏要放缓，语气要低沉平缓，不要读得太轻快。第一句‘浐曲雁飞下’的断句是‘浐曲/雁飞/下’，最后一个‘下’字要读得稍轻，体现大雁落下的轻盈感。第二句‘秦原人葬回’的断句是‘秦原/人葬/回’，‘回’字要读得稍慢，带出送葬人群归来的沉重感。第三句‘丘坟与城阙’的断句是‘丘坟/与/城阙’，这一句要稍微加重语气，突出两者并列的对比感。第四句‘草树共尘埃’的断句是‘草树/共/尘埃’，最后三个字要读得越来越轻，留出发人深省的余味。整首诗的诵读时长控制在20秒左右比较合适，不要读得太快。诵读时可以想象自己站在秋日的白鹿原上，感受荒寒开阔的氛围。按照这个方法诵读，就能很好地传递出诗里的情感。

本诗后两句‘丘坟与城阙，草树共尘埃’用的是两类事物并列最终归于同一结局的句式。仿写这个句式时，首先要找到两个差异很大、甚至完全对立的事物作为并列的主体。然后再找一个两者共同的归宿或者共同的特点作为收尾的内容。比如可以仿写‘高楼与茅舍，霜雪共白头’，就是把高楼和茅舍并列，写它们都被霜雪覆盖的样子。也可以仿写‘掌声与嘘声，散场共虚空’，同样符合这个句式的表达逻辑。仿写时要注意前后两句的字数一致，都是五个字，结构要对称。还要注意前后内容的关联性，不能把完全没有逻辑关系的事物硬凑在一起。平时多练习这种句式的仿写，能提升语言的凝练度和表达的张力。

‘丘坟与城阙，草树共尘埃’这句诗适合用在抒发历史感慨的文章当中。比如写参观历史古迹的游记时，就可以用这句诗来表达对朝代兴废的感慨。也可以用在讨论人生价值的议论文里，用来引出对功名利禄的看法。还可以用在怀念逝者的散文当中，表达对生命最终归宿的思考。比如写参观西安大明宫遗址的作文时，可以写：‘站在大明宫的残垣断壁前，我突然想起了唐代诗人马戴的名句"丘坟与城阙，草树共尘埃"，千年前的繁华如今都已经归于尘土。’这个引用非常贴合场景，能瞬间提升文章的文化底蕴。使用这句诗时要注意场景的适配性，不要用在太过欢快的文章里。只要场景合适，这句诗能起到画龙点睛的作用。