句
申胥任向秦庭哭，靳尚终贻楚国忧。
基础信息 BASIC
情感咏史
创作背景
唐末咏史组诗创作
本句出自唐代晚期诗人周昙的《春秋战国门》组诗，该组诗共195首，均为歌咏春秋战国时期历史人物事件的七言绝句，创作于唐末社会动荡、朝政败坏的背景下，作者借古讽今寄托对时局的反思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本句属于唐代七言咏史诗的摘句，七言句式每句七字，咏史诗是以历史人物、事件为吟咏对象的诗歌门类，在唐代发展成熟，是古典诗歌的重要体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为褒扬忠君报国的忠义之举，批判奸佞误国的卑劣行径，借春秋至战国时期楚国的两桩历史事件，抒发对贤愚倒置的历史反思，历代解读均将其归为劝诫讽喻类的咏史情感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.申胥即申包胥，春秋时期楚国的大夫。2.秦庭哭指申包胥到秦国朝堂痛哭求援的典故。3.靳尚是战国时期楚国大夫，著名奸臣。4.贻读作yí，意思是遗留、留下。5.楚国是先秦时期位于南方的诸侯国。6.这几个字词都是理解本句的核心基础。7.本句无通假字或古今异义的特殊用法。8.词义均符合先秦至唐代的通用语义规则。
逐句白话释义
1.第一句意思是申包胥为挽救濒临灭亡的楚国，甘愿远赴秦国朝堂痛哭求援。2.他用忠义举动打动秦国国君，最终借来兵马恢复了楚国。3.第二句意思是奸臣靳尚贪贿误国，最终给楚国留下了长久的亡国忧患。4.他的行为直接导致楚国多次被秦国欺骗，国力不断衰败。5.释义完全贴合诗句字面意思，无额外文学修饰。6.每句翻译都对应原诗语序和核心语义。7.普通读者无需专业知识即可轻松理解。8.符合基础通识解读的内容要求。
核心主旨概括
1.本句通过对比两位楚国相关人物的不同行为和影响。2.鲜明表达了作者褒扬忠义、批判奸佞的核心态度。3.作者借古代楚国的历史事件，抒发了自己对历史的反思。4.同时暗含对唐末朝政败坏、奸佞当道的不满。5.主旨直白清晰，无过于隐晦的表达。6.是典型的咏史诗主旨表达范式。7.符合古代儒家忠奸分明的历史评价标准。8.普通读者很容易把握核心思想倾向。
跨学科 · 是什么
楚国忠奸历史事件历史学
1.申包胥哭秦庭发生在春秋末期公元前506年。2.当时吴国出兵攻破楚国都城，楚昭王出逃。3.申包胥作为楚国大夫远赴秦国求救，哭了七天七夜才打动秦哀公。4.靳尚是战国楚怀王、楚顷襄王时期的楚国大夫。5.他收受秦国使者张仪的贿赂，多次劝说楚怀王背弃齐国与秦国结盟。6.他的行为直接导致楚怀王被秦国扣押，最终死在秦国。7.这些都是正史明确记载的真实历史事件。8.无虚构的文学加工内容。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读本句时的节奏断句为：申胥/任向/秦庭/哭，靳尚/终贻/楚国/忧。2.每句按照2-2-2-1的节奏断句即可。3.读前句时语气要偏向激昂、赞叹。4.读后句时语气要偏向沉重、批判。5.语速适中，不需要过快或者过慢。6.咬字清晰，重点突出“哭”和“忧”两个核心字。7.适合小学生进行基础诵读练习。8.无过于复杂的诵读技巧要求。
句式仿写指导
1.本句核心句式是“历史人物+行为+结果”的正反对比句式。2.仿写时可选取两个同朝代或同事件的正反人物进行对照。3.比如可仿写为“岳飞誓向中原进，秦桧终留宋室羞”。4.仿写时要注意前后句字数相等、词性相对。5.不需要使用过于生僻的典故。6.句式简单易懂，适合中小学生练习。7.可用来训练咏史类短句的写作能力。8.仿写时要注意情感态度的鲜明对比。
名句写作应用
1.本句可以用在批判奸佞误国、褒扬忠义精神的作文中。2.比如写关于爱国主题的作文时，可以引用这句话。3.也可以用在评价历史人物的文章中作为论据。4.比如讨论忠奸对国家的影响时可以直接引用。5.还可以用在反腐倡廉主题的文章中增强说服力。6.引用时不需要添加过多解释，读者很容易理解内涵。7.是非常实用的咏史类名句素材。8.适合各类记叙文、议论文的写作场景。
关联知识图谱
春秋楚国复国事件历史关联
1.本句前半句直接引用该历史事件作为核心内容。2.是理解前半句诗句的核心背景知识。3.属于大众熟知的通用历史知识点。4.没有过于专业的内容，适合基础阶段了解。
战国楚国衰败事件历史关联
1.本句后半句直接引用该历史事件作为核心内容。2.是理解后半句诗句的核心背景知识。3.属于大众熟知的通用历史知识点。4.没有过于专业的内容，适合基础阶段了解。
名句 CLASSIC LINES
申胥任向秦庭哭，靳尚终贻楚国忧
这两句以鲜明的忠奸对比成为常用典故。
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作者 POET
马戴 799年-869年
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