李宪仲哀词

大梦行当觉,百年特未满。

遑哀已逝人,长眠寄孤馆。

念我同年生,意长日月短。

盐车困骐骥,烈火废圭瓒。

后生有奇骨,出语已精悍。

萧然野鹤姿,谁复识中散。

有生寓大块,死者谁不窾。

嗟君独久客,不识黄土煖。

推衣助孝子,一溉滋汤旱。

谁能脱左骖,大事不可缓。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感悼亡
创作背景
李宪仲生平与卒年
李宪仲,名恕,与苏轼为同年进士。据考证,李恕约卒于宋仁宗嘉祐末年或英宗治平初年,英年早逝。苏轼闻讯后作此诗以示哀悼,诗中充满了对同年友人的痛惜之情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗中的重要体裁之一。苏轼以此体裁抒发哀悼之情,笔力古朴苍劲,体现了其深厚的古文功底。
情感 · 解读
全诗情感基调沉痛悲凉,既有对友人英年早逝的深切惋惜,又有对友人生前怀才不遇的愤懑不平。诗人将个人身世之感融入悼亡之中,情感真挚深沉,感人至深。

基础解读 READING

语文核心知识
大梦
比喻人生。古人认为人生如梦,死亡即是梦醒。这里指人死如梦醒。
同年
指同一年考中进士的人。苏轼与李宪仲是同榜进士,故称同年。
盐车
运盐的车。典故出自《战国策》,千里马被用来拉沉重的盐车,比喻有才能的人被埋没,不得重用。
骐骥
千里马,比喻有才能的人。
圭瓒
古代祭祀用的玉器,比喻宝贵的人才或美好的品质。
中散
指三国时期的嵇康,曾任中散大夫。他性格高傲,才华横溢,这里用来比喻李宪仲。
诗句白话释义
人生就像一场大梦,快要醒了,百年的寿命还没有活够。我匆忙地哀悼已经去世的人,你长久地睡在孤单的馆舍里。想念我这个同年出生的朋友,情意深长但相处的日子却太短了。你像千里马被困在盐车里,像珍贵的玉器被烈火烧毁。你年纪轻轻就有非凡的风骨,说出的话已经精辟犀利。你像野鹤一样潇洒的姿态,谁还能认出你是像嵇康那样的人物呢?人生寄托在天地之间,死去的谁不是归于虚无?唉,你独自客死他乡很久,不知道家乡黄土的温暖。我脱下衣服变卖来帮助你的孝子,像一次灌溉滋润干旱的汤地。谁能解下左边的马去帮助别人?丧葬的大事不能迟缓。
核心主旨
这首诗是苏轼哀悼同年进士李宪仲的作品。诗人表达了对友人英年早逝的悲痛,对友人生前怀才不遇的惋惜,以及对自己无力改变现实的无奈。同时,诗人还出资帮助友人的家属办理丧事,体现了深厚的情谊。
跨学科 · 是什么
科举同年关系历史学
宋代科举制度中,同一年考中进士的人互称“同年”。这种关系在当时的官场和社会生活中非常重要,形成了一种特殊的人际网络。苏轼和李宪仲就是这种关系,所以苏轼对他的去世感到格外悲痛。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速要缓慢沉重,体现哀悼之情。前四句要读出人生如梦的虚幻感和对逝者的痛惜。中间四句“盐车困骐骥”等句要读出愤懑不平之气。最后几句要读出深情和决绝,体现对友人的实际帮助。
句式仿写
可以模仿“盐车困骐骥,烈火废圭瓒”的句式,运用比喻手法描写人才被埋没或美好事物被毁灭的现象。例如:“浅水困蛟龙,严霜凋玉兰”。注意上下句要对仗工整,意象要相关。
写作应用
“盐车困骐骥,烈火废圭瓒”这两句诗可以用于描写怀才不遇、人才被埋没的作文中。比如在谈论人才选拔、珍惜人才等话题时,可以引用这两句诗来增强文章的感染力和说服力。
关联知识图谱
嵇康同典故|人物关联|历史关联
诗中“萧然野鹤姿,谁复识中散”以嵇康(曾任中散大夫)比喻李宪仲的风度与才华。
苏轼同作者
本诗作者,北宋著名文学家。

名句 CLASSIC LINES

盐车困骐骥,烈火废圭瓒
运用比喻手法,以千里马困于盐车、玉器毁于烈火,形象地揭示了友人生前怀才不遇、英年早逝的悲剧命运。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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