送表弟程六知楚州

炯炯明珠照双璧,当年三老苏程石。

里人下道避鸠杖,刺史迎门倒凫舄。

我时与子皆儿童,狂走从人觅梨栗。

健如黄犊不可恃,隙过白驹那暇惜。

醴泉寺古垂橘柚,石头山高暗松栎。

诸孙相逢万里外,一笑未解千忧集。

子方得郡古山阳,老手生风谢刀笔。

我正含毫紫微阁,病眼昏花困书檄。

莫教印绶系余年,去扫坟墓当有日。

功成头白早归来,共藉梨花作寒食。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感亲情 · 惜时
创作背景
创作背景
此诗作于宋神宗元丰二年(1079年),当时苏轼任职湖州知州,表弟程六(程之邵)赴任楚州知州,二人于途中相遇。苏轼与程六自幼相识,此次重逢既是亲情的慰藉,也是仕途奔波中的短暂停留。诗中既有对往昔的追忆,也有对未来的期许,背景真实感人。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,具备七言诗的节奏韵律,不讲究严格格律,形式自由奔放。七言古诗源于汉代歌谣,至唐代发展成熟,是诗人抒情叙事的重要载体。苏轼此诗笔力雄健,气势流转,体现了宋诗以文为诗、议论抒情的典型特征。
情感 · 解读
全诗情感真挚深沉,融合了骨肉亲情、时光流逝的感慨以及对仕宦生涯的反思。诗人通过回忆儿时与表弟的共同经历,对比今日的衰老与离别,抒发了人生无常、聚散匆匆的感叹。结尾处寄托了功成身退、归隐田园的深切期望,情感由欢聚转为深沉的人生思考。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“炯炯”形容明亮。“三老”指三位受人尊敬的老人。“鸠杖”是古代老人手杖,杖头刻有斑鸠形状,象征长寿。“凫舄”指鞋子,典故中鞋子化为飞凫。“黄犊”指小牛。“白驹过隙”形容时间过得很快。“刀笔”指公文。“寒食”是传统节日,在清明节前一二日。
逐句白话释义
明亮的明珠照亮了一对璧人,当年苏、程两家有三位德高望重的老人。乡里人看见老人都下道回避,刺史也倒穿着鞋子出门迎接。那时我和你都还是孩子,疯跑着跟人讨要梨子和栗子吃。身体健壮得像小牛犊一样,却不能长久依靠,时间像白马在缝隙前一闪而过,哪有空闲去惋惜。醴泉寺古老,橘柚垂挂,石头山高耸,松栎成荫。我们孙辈在万里之外相逢,这一笑还没解开,千种忧愁又聚集起来。你刚得到楚州太守的官职,老练的手生出风雷,辞别了刀笔小吏的生涯。我正在紫微阁含着笔杆写公文,病眼昏花,被文书搞得疲惫不堪。不要让官印绶带束缚了晚年,去扫墓祭祖应当有那一天。功成名就头白了早点回来,我们一起借梨花作寒食节的祭品。
核心主旨概括
这首诗是苏轼送别表弟程六去楚州做官时写的。诗中回忆了两人小时候一起玩耍的快乐时光,感叹时间过得太快,现在大家都老了,身体也不如从前。苏轼表达了对官场生活的厌倦,希望表弟将来功成名就后早点退休回家,两人一起回乡祭祖,安度晚年。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
诗中提到的“鸠杖”是汉代以来尊老敬老的象征。汉代会向七十岁以上的老人颁发顶端装饰有斑鸠形象的拐杖,以此彰显皇恩浩荡和对老人的尊重,持有鸠杖的老人享有一定的特权。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
这首诗是七言古诗,朗读时节奏要舒缓流畅。前四句回忆长辈威仪,语调要庄重;中间回忆儿时,语调要轻快活泼;后面感叹时光和送别,语调要转为深沉缓慢。特别是“健如黄犊”两句,要读出对时光飞逝的惋惜感。
句式仿写
可以模仿“健如黄犊不可恃,隙过白驹那暇惜”的句式进行写作。例如:“快如闪电不可留,逝如流水难再回”。这种句式前半句用比喻形容某种状态,后半句表达对这种状态变化的感叹。
写作应用
“健如黄犊不可恃,隙过白驹那暇惜”这两句诗非常适合用在关于“珍惜时间”、“回忆童年”或“感叹成长”的作文中。比如在写《我的童年》或《时间都去哪儿了》这类题目时,可以作为开头或结尾的金句,增加文章的文采和哲理深度。
关联知识图谱
成语典故同典故
源自《庄子·知北游》,苏轼在此化用典故形容时间流逝之快,是古诗中常见的修辞手法。

名句 CLASSIC LINES

健如黄犊不可恃,隙过白驹那暇惜
此联运用生动的比喻,以“黄犊”喻少年之健壮,以“白驹过隙”喻时光之飞逝。诗句深刻揭示了青春易逝、人生短暂的普遍规律,具有很强的艺术感染力和哲理深度,是苏轼感叹时光名句。

标签 TAGS

作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待