夜直玉堂携李之仪端叔诗百余首读至夜半书其后
玉堂清冷不成眠，伴直难呼孟浩然。
暂借好诗消永夜，每逢佳处辄参禅。
愁侵砚滴初含冻，喜入灯花欲鬬妍。
寄语君家小儿子，他时此句一时编。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦
创作背景
翰林夜直
此诗作于宋哲宗元祐年间，苏轼时任翰林学士知制诰。翰林学士负责起草朝廷机密诏制，需夜间在禁中值班待命。苏轼在玉堂值班时阅读李之仪诗作百余首，读至深夜感慨系之，遂题此诗于卷后。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗八句五十六字，结构严谨，格律规范。七言律诗兴起于唐代，至宋代已成为文人抒怀寄情、切磋技艺的成熟体裁，苏轼此作即为其典范代表。
情感 · 解读
核心情感表现为夜读友人诗作时沉浸其中的审美愉悦。诗人通过“好诗消永夜”的细节描写，展现了文学知己间精神交流的深切快乐，情感真挚而高雅。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“夜直”意为夜间值班，“玉堂”指翰林院。“伴直”指陪同值班的人，“孟浩然”借指诗友。“砚滴”是研墨时向砚台滴水的文具。“参禅”原为佛教禅宗修行方法，这里比喻领悟诗意。“他时”意为将来，“编”指编辑整理。
逐句释义
玉堂里清冷孤寂让人难以入睡，想找个像孟浩然那样的诗友陪同值班却很难叫来。暂时借阅这些好诗来消磨漫漫长夜，每当读到精彩之处就像参禅一样有所领悟。愁绪侵袭使得砚滴里的水开始结冰，喜悦之情让灯花爆开似乎在争奇斗艳。寄语你家中的小儿郎，将来要把这些诗句编入文集之中。
主旨概括
这首诗描写了苏轼在翰林院值夜班时阅读朋友李之仪诗作的情景。诗人通过描写环境的清冷和阅读时的专注，表达了对李之仪诗歌才华的高度赞赏，同时也流露出深厚的友情。
跨学科 · 是什么
官制历史历史学
“玉堂”是宋代翰林院的正厅。翰林学士在宋代地位崇高，被称为“内相”，负责起草皇帝的机密诏书。他们需要在宫中值夜班以备随时召唤，这就是“夜直”的历史背景。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调要平稳，表现环境的清冷和孤独。第三句“好诗”要读得轻快，“消永夜”要舒缓。第四句“参禅”二字要重读，体现领悟的深度。后两句要注意情感的变化，从“愁”到“喜”的转折要明显。
句式仿写
可以模仿“每逢佳处辄参禅”的句式进行写作。这个句式的特点是“每逢……辄……”，表示“每当……就……”。例如：“每逢花开辄驻足”、“每逢月圆辄思乡”。这种句式适合表达习惯性的行为或情感反应。
写作应用
“暂借好诗消永夜”这句诗可以用在关于阅读、友谊或精神生活的作文中。比如写自己读书的乐趣，或者写朋友间通过书籍交流感情的故事。它表达了书籍是排遣孤独、丰富精神的良伴这一主题。
关联知识图谱
北宋词人人物关联
本诗所读诗作的作者，苏轼的门生与好友，以《卜算子·我住长江头》闻名。
唐代诗人同典故|人物关联
诗中以孟浩然代指诗友，典出唐代王维邀孟浩然共饮的故事，此处反用其意。
名句 CLASSIC LINES
暂借好诗消永夜，每逢佳处辄参禅
此联生动描绘了诗人夜读投入的情状，将阅读体验提升至精神修行的层面。以“参禅”喻赏诗，不仅形容领悟之深，更体现了宋代文人“以禅喻诗”的审美风尚，是苏轼诗论的形象化表达。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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