哭王子立次儿子迨韵三首 其二

非无伯鸾志,独有子云悲。

恨子非天合,犹能使我思。

儿曹莫凄恸,老眼欲枯萎。

会哭皆豪杰,谁为感旧诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡
创作背景
创作背景
此诗作于宋哲宗元祐四年(1089年),时苏轼任杭州知州。王子立(苏辙女婿,苏轼门生)英年早逝,苏轼悲痛万分,依其子苏迨原韵而作。诗中寄托了对这位才华横溢却不幸早逝的后辈的无限哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,全诗共八句,每句五字。五言律诗格律严谨,讲究平仄粘对,中间两联要求对仗工整。此体源于五言古诗,定型于初唐,是唐宋诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
核心情感为痛失良友的深切悲悼。诗人苏轼与王子立情同父子,诗中既有对亡友才高命短的惋惜,又有对自身晚年丧友的沉痛哀鸣。情感真挚沉郁,悲凉感人。

基础解读 READING

语文核心知识
伯鸾
指东汉时期的梁鸿,字伯鸾。他是历史上著名的高士,家贫而博学,娶妻孟光,夫妻二人举案齐眉,隐居霸陵山中。此处诗人用梁鸿来比喻王子立,称赞他有高尚的品德和隐逸的志向。
子云
指西汉著名学者扬雄,字子云。扬雄博学多才,在文学、哲学、语言学方面都有很高成就,但晚年家境贫寒,生活困顿。此处诗人用扬雄的遭遇来比喻王子立才华横溢却命运多舛。
逐句释义
王子立并非没有梁鸿那样高尚的志向,却唯独像扬雄一样有着悲凉的命运。遗憾我们并非天生的骨肉亲人,但你的离世依然让我陷入深深的思念。孩子们不要哭得太过悲伤,我这老人的眼睛都要哭干了。前来吊唁哭泣的都是豪杰之士,可有谁能像我一样写下这首感怀旧友的诗呢?
核心主旨
这首诗是苏轼为悼念门生王子立而作。全诗通过用典和直抒胸臆的方式,表达了对王子立才华与品德的推崇,对其英年早逝的无限惋惜,以及诗人自己痛失良友的深切悲痛。情感真挚感人,字字泣血。
跨学科 · 是什么
历史学历史学
梁鸿是东汉时期的隐士,以品德高尚著称;扬雄是西汉著名学者,以才华横溢闻名。诗人引用这两位历史人物,分别比喻王子立的高尚志向和不幸遭遇。这是中国古典诗歌中常见的“用典”手法,借古喻今。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓,语调沉郁顿挫。首联“非无”“独有”需重读以示转折与强调。颔联“非天合”“使我思”要读出遗憾与深情。颈联“莫凄恸”“欲枯萎”情感层层递进,悲怆之感油然而生。尾联上句扬起,下句深沉收束,余韵悠长。
句式仿写
可仿写“非无……志,独有……悲”的句式,练习使用转折关系表达复杂的情感。例如:“非无报国志,独有暮年悲。”通过前后对比,增强语言的表现力。
写作应用
核心名句“会哭皆豪杰,谁为感旧诗”可用于描写葬礼或追悼场景,表达对逝者人格魅力的赞颂,以及生者对逝者独特的怀念之情。适用于记叙文或散文中的情感升华段落。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,北宋文坛领袖,诗、词、文俱佳。
苏辙女婿酬唱赠答
苏轼门生,苏辙之婿,英年早逝,引发苏轼深情悼念。

名句 CLASSIC LINES

会哭皆豪杰,谁为感旧诗
此联为全诗核心名句。意指前来吊唁哭泣者皆为当世豪杰,但又有谁能像我这般写下感怀旧友的诗篇呢?既赞扬了逝者交游广阔、德行高尚,又凸显了诗人自己与亡友之间独一无二的深厚情谊。

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作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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