再和杨公济梅花十绝 其二
天教桃李作舆台，故遣寒梅第一开。
凭仗幽人收艾纳，国香和雨入青苔。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 高洁
创作背景
杭州任职
此诗作于苏轼任杭州通判期间，具体时间约在熙宁六年（1073年）冬或次年春。当时苏轼因与王安石政见不合而自请外放，虽处仕途低谷，但寄情山水，常与友人杨公济（杨绘）唱和，此组诗即为此时所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗四句二十八字。此体格律严整，讲究平仄粘对与押韵规则，是宋代文人最常用的诗歌体裁之一。苏轼作为宋诗大家，以此体裁咏物抒怀，体现了宋诗尚理、重气骨的文体特征。
情感 · 解读
诗人通过将梅花置于桃李之上，表达了对梅花高洁品格的极度推崇。诗中不仅赞美梅花开放之早，更通过“国香”二字确立其花中至尊的地位，情感基调清雅脱俗，寄托了文人雅士对高尚人格的追求。
基础解读 READING
语文核心知识
舆台
“舆台”原指古代社会中地位低下的仆役或差役。在本诗中，诗人用这个词来比喻桃李，意思是桃李像仆人一样只能跟在梅花后面开放，从而衬托出梅花的高贵地位。这是一种贬低桃李、抬高梅花的写法。
幽人
“幽人”指隐居的高士，也指喜爱梅花、品格高尚的人。在诗中，诗人自比或指代像林逋那样爱梅的隐士，只有这样的人才会去采集梅花落下的香气。这个词营造了一种清幽、高雅的氛围。
全句释义
老天爷让桃花和李花充当随从仆役的角色，所以特意派遣寒梅在百花中第一个开放。这全靠爱梅的雅士去收拾那落下的花瓣与香气，让这国色天香伴着雨水渗入青苔之中。
核心主旨
这首诗通过赞美梅花在严寒中率先开放，表达了诗人对梅花高洁、坚强品格的喜爱。诗人认为梅花是百花之首，桃李无法与之相比。同时，诗中也描写了梅花凋落后香气入泥的情景，表现了对美好事物消逝的惋惜与珍惜。
跨学科 · 是什么
杭州孤山地理学
诗中描写的梅花场景与杭州孤山的历史地理环境密切相关。孤山是杭州西湖著名景点，宋代诗人林逋曾在此隐居，种梅养鹤，被称为“梅妻鹤子”。苏轼在此赏梅，自然会联想到前朝隐士，增加了诗歌的文化底蕴。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏应舒缓沉稳，体现梅花的清高气质。首句“天教/桃李/作/舆台”要在“舆台”二字上略作停顿，读出贬抑语气。次句“故遣/寒梅/第一开”语调上扬，突出“第一”二字。后两句节奏放慢，读出幽静之感。
句式仿写
可以模仿“天教……作……，故遣……”的句式进行写作练习。例如：“天教群芳作陪衬，故遣红梅独报春。”这种句式通过对比和因果关系的构建，能够鲜明地表达作者对某一事物的推崇。
写作应用
“天教桃李作舆台，故遣寒梅第一开”可用于写作中赞美那些敢于争先、品格高尚的人物。例如在描写先进人物或创新者时，引用此句可以形象地说明他们如同寒梅一般，走在众人之前，具有开创精神。
关联知识图谱
咏梅诗同主题
本诗以梅花为核心意象，属于古典诗词中常见的咏梅题材，与陆游《卜算子·咏梅》等作品主题相通。
名句 CLASSIC LINES
天教桃李作舆台，故遣寒梅第一开
此二句运用拟人手法，将桃李比作供人驱使的舆台，将梅花尊为高洁的先导，极具张力地确立了梅花在百花中的领袖地位。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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