和陶答庞参军六首 其四

丱妙侍侧,两髦丫分。

歌舞寿我,永为欢欣。

曲终凄然,仰视浮云。

此曲此声,何时复闻。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 四言诗
情感亲情 · 无常
创作背景
苏轼和陶诗
此诗作于苏轼晚年贬谪惠州时期。苏轼一生推崇陶渊明,晚年大量创作“和陶诗”,此为《和陶答庞参军》六首中的第四首,借陶渊明原题之意抒发己情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言诗体裁,是中国古代诗歌最早的形式,源于《诗经》。全诗每句四字,句式整齐,节奏短促有力。苏轼晚年追和陶渊明诗作,采用此体以示对古雅风格的回归与致敬。
情感 · 解读
诗歌前半部分描绘了孩子们歌舞祝寿的场景,充满了家庭团聚的温馨与欢乐。父子之间亲密互动,展现了苏轼晚年生活中难得的宁静与天伦之乐。

基础解读 READING

语文核心知识
读音为guàn。指古代儿童头上梳的两个小髻,形状像角。这里用来代指年幼的孩子,形象生动地描绘了孩子们可爱的模样。
两髦
髦指头发。两髦指头发垂下来分成两束,是古代儿童的一种发式。这里具体描写孩子们头发垂下的样子,突出了他们的年幼和天真。
全诗白话释义
可爱的孩子们侍立在身旁,头上梳着分叉的发髻。他们唱歌跳舞为我祝寿,让我心中充满了长久的欢欣。歌舞曲终时我突然感到凄凉,抬头仰望天上的浮云。这美妙的乐曲和声音,什么时候才能再次听到呢?
核心主旨
这首诗通过描写孩子们为自己祝寿的欢乐场景,表达了父亲对子女的喜爱和家庭团聚的喜悦。但结尾处突然转折,表达了诗人对时光易逝、欢乐难再的感伤,体现了苏轼晚年复杂的心境。
跨学科 · 是什么
古代儿童发式社会学
诗中提到的“丱”和“两髦”都是中国古代儿童特有的发型。古人会在儿童头顶梳成两个小髻或让头发垂下分两束,这种习俗在《诗经》中就有记载,是识别儿童形象的重要标志。
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读写应用
诵读指导
朗读时前四句语调应轻快、温馨,表现天伦之乐。后四句语速放缓,语调转为深沉、凝重,“凄然”二字要读出悲伤,“何时复闻”要读出疑问和感叹的语气,余音袅袅。
句式仿写
可以模仿“此曲此声,何时复闻”的句式进行写作。例如:“此情此景,何时再现”、“此人此心,何日得见”。这种句式通过重复和反问,能强烈地表达出对美好事物的留恋和对未来的怅惘。
写作应用
“此曲此声,何时复闻”可用于描写聚会结束、毕业离别、美好时光消逝等场景。在作文中引用此句,能瞬间提升文章的情感深度,表达出对往昔美好的无限怀念和对人生无常的感悟。
关联知识图谱
陶渊明同作者
本诗为苏轼追和陶渊明《答庞参军》之作,陶渊明原诗亦为四言体。

名句 CLASSIC LINES

此曲此声,何时复闻
这两句诗将瞬间的欢乐推向了永恒的遗憾,极具艺术感染力。它既是对眼前欢聚的留恋,也是对人生聚散无常、后会不会有期的深沉悲叹,成为苏轼晚年名句。

标签 TAGS

作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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