和陶停云四首 其三
凛然清癯，落其骄荣。
馈奠化之，廓兮忘情。
万里迟子，晨兴宵征。
远虎在侧，以宁先生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言诗
情感安贫乐道 · 思亲
创作背景
苏轼惠州和陶
此诗作于宋哲宗绍圣三年（1096年），苏轼被贬惠州期间。苏轼晚年极推崇陶渊明，不仅和其诗意，更学其为人。此时苏轼谪居岭南，生活环境恶劣，且爱妾王朝云刚于同年病逝，诗人借和陶诗以排遣忧愤，寻求精神寄托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，是中国诗歌最古老的体式之一，源于《诗经》。全诗通篇采用四字句式，节奏短促有力，风格古朴典雅。苏轼晚年追和陶渊明诗作，选用此体旨在致敬前贤，并在古朴中寄托深沉的人生感悟。
情感 · 解读
诗歌核心情感包含对远方亲人的深切思念与期盼，以及面对困顿环境时内心的宁静与淡泊。诗人通过“万里迟子”表达了对弟弟苏辙的渴望，又以“以宁先生”展现了在“远虎在侧”的险境中依然保持内心安宁的修养境界。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“凛然”形容态度严肃令人敬畏。“清癯”指清瘦。“骄荣”指骄傲与荣华。“馈奠”指祭祀进献。“廓”意为广阔空寂。“迟”意为等待。“子”指苏轼之弟苏辙。“先生”苏轼自指。“宁”意为安宁。
逐句释义
你那令人敬畏的清瘦模样，抛去了世俗的骄傲与荣华。在祭祀的仪式中受到感化，心胸开阔而忘却了世俗情感。在万里之外等待着你，早起晚睡地赶路。虽然远处有老虎在旁边，但我依然保持内心的安宁。
核心主旨
这首诗是苏轼写给弟弟苏辙的。诗人赞美弟弟清瘦而有风骨的形象，表达了对弟弟跨越万里前来相会的渴望。同时，诗人也表明自己虽然身处险恶环境，但内心依然保持平静和安宁，展现了兄弟间深厚的情谊和诗人豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
“万里”是文学夸张手法，形容距离极远。宋代惠州（今广东）与中原地区（如苏辙所在的循州或更远）相隔数千里，交通极为不便。这种地理上的阻隔加深了诗人的思念之情，也反衬出兄弟情谊的珍贵。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
本诗为四言诗，诵读节奏多为“二二”结构，如“凛然/清癯，落其/骄荣”。语速宜平缓沉稳，体现古朴韵味。前两句读出清高之气，中间两句读出思念之情，最后两句要读得坚定有力，体现“以宁先生”的定力。
句式仿写
可仿写“形容词+形容词，动词+名词”的四字句式。例如：“蔚然深秀，去其浮躁。书卷伴之，静兮忘忧。”通过模仿这种古朴的句式，练习用简练的语言描绘人物形象或表达心境。
写作应用
“以宁先生”一句可作为修身养性的座右铭。在写作中，当描写一个人在嘈杂或危险环境中保持冷静时，可以引用此句。例如：“面对突如其来的危机，他神色自若，真可谓‘远虎在侧，以宁先生’。”
关联知识图谱
陶渊明同作者
本诗为苏轼追和陶渊明《停云》之作，在体裁与意境上均致敬陶渊明。
苏辙酬唱赠答
诗中“子”指苏辙，苏轼以此诗表达对弟弟的思念与期待。
名句 CLASSIC LINES
万里迟子，以宁先生
名句可作“万里迟子，晨兴宵征”或“远虎在侧，以宁先生”。点评应针对正确诗句，如：“万里迟子，晨兴宵征”写空间辽远与行役之勤，“远虎在侧，以宁先生”写环境险恶而内心安宁，对照中见旷达。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待