和犹子迟赠孙志举

轩裳大炉鞲,陶冶一世人。

从横落模范,谁复甘饥贫。

可怜方回痴,初不疑嘉宾。

颇念怀祖黠,嗔儿与兵姻。

失身堕浩渺,投老无涯垠。

回看十年旧,谁似数子真。

孙郎表独立,霜戟交重𬮱。

深居不汝觌,岂问亲与邻。

连枝皆秀杰,英气推伯仁。

我从海外归,喜及崆峒春。

新年得异书,西郭有逸民。

小孙又过我,欢若平生亲。

清诗五百言,句句皆绝伦。

养火虽未伏,要是丹砂银。

我家六男子,朴学非时新。

诗词各璀璨,老语徒周谆。

愿言敦宿好,永与竹林均。

六子岂可忘,从我屡厄陈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感亲情 · 赞美
创作背景
元符三年北归
此诗作于宋哲宗元符三年(1100年)春,苏轼时年六十五岁,刚从儋州(今海南)北归。诗题中“和犹子迟赠孙志举”,表明是苏轼和作其侄苏迟赠孙志举的诗,背景是苏轼遇赦北还,心情较为舒畅,与亲友团聚。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋,是唐诗宋诗中的重要文体之一。苏轼此作笔力雄健,语言质朴自然,体现了宋诗以文为诗、好议论、重气格的典型特征。
情感 · 解读
全诗情感真挚深沉,既有对世俗名利的超脱与批判,又有对后辈才华的由衷赞赏。诗人通过对比世俗的污浊与后辈的纯真,表达了对家族亲情的珍视和对孙志举等晚辈的殷切期望,体现了苏轼晚年旷达的人生态度。

基础解读 READING

语文核心知识
轩裳
指官员乘坐的车马和穿着的服饰,这里代指官场生涯或高官厚禄。在诗中比喻为巨大的熔炉,暗示官场对人的改造和束缚。
方回
指宋代诗人贺铸,字方回。这里苏轼以贺铸的“痴”自比或借指,表达对某种执着态度的看法,具体含义需结合语境,此处指一种不合时宜的坚持。
逐句释义
官场像大熔炉一样陶冶着世人,人们都落入世俗的模范中,谁还甘愿忍受饥贫?可怜贺铸的痴情,从不怀疑嘉宾。想起怀祖的狡黠,责怪儿子与兵家联姻。失身落入浩渺的官场,到老也没有边际。回看十年的往事,谁像这几位一样纯真?孙郎独立特行,像霜戟一样守卫重门。深居简出不常见,哪里还问亲与邻。兄弟们都秀美杰出,英气推崇伯仁。我从海外归来,高兴地赶上了崆峒山的春天。新年得到珍贵的书,西城有位隐士。小孙又来看我,高兴得像平生的亲人。五百字的清诗,句句都是绝妙。炼丹的火候虽未到,本质已是丹砂银。我家六个男子,朴实的学问不合时宜。诗词都很璀璨,老人的话只是唠叨。希望敦促旧好,永远像竹林七贤一样。六子怎能忘记,跟随我多次经历苦难。
核心主旨
这首诗是苏轼晚年的作品,主要表达了对世俗官场的厌倦和对后辈才华的赞赏。诗人通过回忆往事和描述现状,表达了对亲情的珍视和对纯真品质的向往,体现了苏轼豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
历史人物典故历史学
诗中提到了“方回”和“怀祖”。“方回”通常指宋代词人贺铸,以性格豪爽甚至有些“痴”著称。“怀祖”指晋代的王述,字怀祖,以性格急躁但又有某种“黠”(智慧或狡黠)闻名。苏轼借用历史人物的性格特点来丰富诗歌的内涵。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,通常为“二-三”结构。全诗情感由深沉转为明快,前段批判世俗时语速稍缓,后段赞美后辈时语调应上扬,充满喜悦之情。特别是“清诗五百言,句句皆绝伦”一句,应读出赞赏之情。
句式仿写
“清诗五百言,句句皆绝伦”是极好的赞美句式。可以仿写为:“妙画数十幅,幅幅皆传神”或“好书三千卷,卷卷皆经典”,用于赞美他人的作品或成就。
写作应用
“轩裳大炉鞲,陶冶一世人”这一句可以用于描写社会环境对人的影响,或者用于表达对世俗化过程的批判。在议论文中,可以作为论据,论证环境与个人成长的关系。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者,唐宋八大家之一,诗词风格豪放。
诗歌体裁同体裁
本诗采用的体裁,不拘对仗,形式灵活。

名句 CLASSIC LINES

清诗五百言,句句皆绝伦
这两句诗极力称赞孙志举赠诗的才华,认为其诗句句精彩绝伦。这不仅是对晚辈的鼓励,也体现了苏轼奖掖后进、不吝赞美的长者风范。

标签 TAGS

作者 POET

苏轼 1037-1101
北宋文学家、书画家、美食家,唐宋八大家之一,宋四家之一

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