常山赠刘镃
刘侯年少日，骏马拊便面。
援弓雁自落，不待白羽贯。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
熙宁年间常山之行
此诗作于宋神宗熙宁年间，苏轼时任杭州通判，常山位于今浙江省杭州市萧山区。苏轼在常山考察民情或游历时结识刘镃，因见其风采而作此诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋，是古典诗歌的重要体式。苏轼以此体裁叙事写人，笔触古朴自然，体现了宋诗好议论、重写意的特点。
情感 · 解读
全诗通过对刘镃少年英姿的描绘，表达了诗人对友人英勇豪迈气概的由衷赞美。情感基调昂扬向上，既有对青春活力的欣赏，也隐含着对尚武精神的推崇。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
「刘侯」是对刘镃的尊称，侯为古代爵位，此处表敬意。「拊」意为拍、抚摸。「便面」指古代用来遮面的扇状物，此处指马匹侧面。「白羽」指箭，因箭羽多为白色，故代指箭。
逐句白话释义
刘侯在年轻的时候，骑骏马轻拍马面。拉开弓弦大雁就自然落下，根本不需要箭羽射穿它。
核心主旨概括
这首诗通过描写刘镃年轻时的骑马射箭场景，赞美了他高超的武艺和英武的精神风貌。诗人用夸张的手法突出了刘镃箭术的精湛，表达了对友人的钦佩之情。
跨学科 · 是什么
物理学物理学
诗句描写大雁未中箭而落，从物理学角度看，拉弓弦的声音以声速传播，速度快于飞行的箭。大雁听到弓弦声受惊坠落，并非箭射中，这符合声音传播原理。
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读写应用
诵读节奏指导
朗读时前两句节奏平稳，「刘侯/年少日，骏马/拊便面」。后两句节奏加快，体现气势，「援弓/雁/自落，不待/白羽/贯」，「自落」二字重读以示强调。
句式仿写指导
可仿照后两句的夸张句式进行写作，例如：「挥毫龙自舞，不待墨池干」，形容书法气势之大。这种句式通过「不待」二字制造反差，突出主体能力之强。
写作应用场景
「援弓雁自落」可用于描写技艺高超、出神入化的场景。在作文中描写工匠、运动员或艺术家时，可引用此句来形容其技术达到了令观者震撼的境界。
关联知识图谱
北宋文学家同作者
本诗作者，北宋文坛领袖，诗风豪放。
诗歌体裁同体裁
本诗采用的诗歌体裁，每句五字，格律自由。
名句 CLASSIC LINES
援弓雁自落，不待白羽贯
这两句诗极力渲染射箭技艺的高超，大雁未待箭至即已惊落，夸张手法极具张力。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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