书黄筌画翎毛花蝶图二首 其二
绿阴青子已愁人，忍见中庭燕麦新。
怊怅刘郎今白首，时来看卷觅余春。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感悲秋 · 惜春 · 身世
创作背景
题画诗创作
本诗为苏轼题跋黄筌画作之作。黄筌为五代后蜀至北宋初年著名宫廷画家，工花鸟。苏轼观其《翎毛花蝶图》，感画中暮春之景，遂生感慨。具体创作时间虽难确考，但结合苏轼生平及诗风，多认为是其经历仕途坎坷、心境趋于沉郁时期所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，全诗共四句二十八字。此体源于六朝歌行，至唐代格律定型。其体制短小精悍，讲究起承转合，宜于抒情寄慨。苏轼此作严守格律，属平起入韵式，体现了宋诗以议论为诗、以才学为诗的特点。
情感 · 解读
诗中通过绿阴青子、燕麦新生的暮春景象，营造出浓郁的惜春氛围。作者面对画中景致，联想到时光流逝，触景生情，表达了对春光逝去的惋惜与无奈，情感基调凄清婉转。
基础解读 READING
语文核心知识
绿阴青子
绿阴指树木枝叶茂密形成的阴影，青子指梅子等果实尚未成熟呈青色。这四个字描绘了暮春时节花谢叶茂、果实初结的景象，点明了季节特征，渲染了春光逝去的氛围。
燕麦
燕麦是一种谷物，此处指野燕麦。在古诗文中常与杂草并提，形容荒芜或春景将逝的景象。诗中写中庭长出燕麦，暗示人迹罕至或春光将尽的萧瑟。
诗句释义
绿叶成荫、青果初结的景象已让人感到愁绪，怎忍心看庭院中新长出的燕麦。惆怅那刘郎如今已生白发，时常打开画卷来寻觅剩余的春光。
核心主旨
这首诗通过描写暮春的自然景象，结合观画的感受，表达了诗人对时光流逝的感伤。诗人借刘郎白首的典故，抒发了自己年华老去、壮志未酬的惆怅心情，以及在艺术中寻求精神慰藉的愿望。
跨学科 · 是什么
植物学特征植物学
诗中提到的青子通常指梅子。梅树在春季结果，未成熟时呈青色。绿阴表明树木生长旺盛，叶片光合作用强。燕麦属于禾本科植物，适应性强，此处生长于庭院，体现了植物在春季快速生长的特性。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜缓，基调凄清。首句愁人二字重读，带出伤感；次句忍见稍作停顿，表现不忍之情；第三句怊怅领起全句，白首重读；末句觅余春三字轻读，余韵悠长。
句式仿写
可仿写怊怅……今……，时来……觅……句式。例如：怊怅游子今漂泊，时来望月觅乡音。通过仿写，学习诗人将情感寄托于具体行为的表达方式。
写作应用
时来看卷觅余春一句可用于描写在艺术作品或回忆中寻找美好事物的场景。适用于关于珍惜时光、艺术鉴赏、精神寄托等主题的写作，表达对逝去美好的追忆与留恋。
关联知识图谱
惠崇春江晚景同主题
二者均为苏轼题画名作，通过描绘画中景致寄托个人情怀，体现了苏轼题画诗情景交融的艺术特色。
名句 CLASSIC LINES
怊怅刘郎今白首，时来看卷觅余春
此联为全诗点睛之笔，借刘禹锡桃花观之典故，将画中春色与观画者之白首形成强烈对比。既写出了对画艺的极高评价——画中尚存余春，又抒发了时光易逝、人生易老的深沉感慨，情景交融，意蕴悠长。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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