存目 其八三
诗题：试院观伯时画马绝句首句：竹头抢地风不举。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感抒怀
创作背景
试院创作背景
此诗创作于宋代科举考试的试院之中。宋代士人常在试院期间以诗文消遣，'伯时'指北宋著名画家李公麟。作者在紧张的考场环境中观赏李公麟画马作品，借画中意象抒发内心感触。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。全诗由四句组成，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句在唐代发展成熟，至宋代依然是文人重要的诗歌体裁，适合写景抒情或题画议论。
情感 · 解读
诗题标明为'试院观伯时画马'，核心情感在于通过观赏画作寄托情怀。试院环境的压抑与画中骏马的矫健形成反差，隐含作者对人才受困的感慨或对自由精神的向往，情感基调沉郁而含蓄。
基础解读 READING
语文核心知识
抢地
意为触地、撞地。在这里形容竹子被大风吹得低垂，竹梢触碰到地面的状态。这个动词生动地表现了风势的猛烈和竹子坚韧却又无奈的姿态。
首句释义
竹子的梢头被风吹得低垂触地，风势之大似乎连竹子都吹不起来。这句诗描绘了一幅狂风肆虐的画面，竹子在风中艰难支撑，形象十分生动。
题画诗
这是一首题画诗，作者在试院中观赏李公麟画马的作品。首句通过描写画中或画外的环境景物，为后文引出画马的内容做铺垫，体现了宋代题画诗的特点。
跨学科 · 是什么
试院环境地理学
试院是古代科举考试的场所，环境封闭且管理严格。宋代试院多为独立的号舍，空间狭小。诗中提到的'竹头'可能是试院内的景物，反映了考场环境的自然状态。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏应为'二二三'式，即'竹头/抢地/风不举'。'抢地'二字需重读，以突出风势之猛；'风不举'三字语速稍缓，表现出风的力度和竹子的韧性。
句式仿写
可仿写'名词+动词+名词+否定词+动词'的句式。例如：'柳枝拂水面难平'、'雪花漫天寒未消'。这种句式通过动作描写和否定词的结合，增强了画面的动态感。
写作应用
此句可用于描写恶劣天气或坚韧品质的作文中。例如在写'风雨中的坚守'主题时，可引用'竹头抢地风不举'来形容在逆境中不屈不挠的精神，增加文章的文采。
关联知识图谱
北宋画家人物关联
诗题中'伯时'即李公麟字，北宋著名画家，擅长画马，与作者同时代。
名句 CLASSIC LINES
竹头抢地风不举
此句为全诗起句，通过'竹头抢地'的细节描写构建画面。'抢地'意为触地、撞地，形容竹子被风吹得低垂触地的姿态。'风不举'三字反衬风力之强劲，以静写动，极具张力，是题画诗中的佳句。
标签 TAGS
作者 POET
苏轼 1037－1101
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