次韵子瞻记十月十六日所见

君不见天高后土黄,变化出入唯阴阳。

旋凝细雾作飞雹,复遣震雷追日光。

可怜万物甚微细,坐听百变随颠僵。

深根固蒂无计遁,倏来忽返安能防。

平生未见实惊耳,稍远不知如隔墙。

君看歌舞醉华屋,下有累絷排两廊。

眼前苦乐尚悬绝,空中造化知有亡。

我居宛丘厌凝沍,雪翻海水填陂塘。

但知膏泽利牟麦,恣食餠饵真嘉祥。

山阳所记亦何事,有酒胡不尽一觞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感悲悯
创作背景
熙宁十年
此诗作于宋神宗熙宁十年(1077年),苏辙时任陈州学官,居于宛丘。当时苏轼赴任徐州途中经过陈州,与苏辙相聚。十月十六日,当地发生了一场罕见的雷雹天气,苏轼作诗记之,苏辙遂作此诗和韵。背景涉及兄弟二人的政治遭遇与对时局的看法,反映了他们在变法风波中的复杂心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,句式长短灵活,不讲究严格的对仗与平仄格律,适合铺陈叙事与抒发议论。七古源于汉魏乐府,至唐代达到高峰,是宋代诗人常用的体裁,便于展现宏大的气魄与奇特的想象。苏轼与苏辙兄弟唱和频繁,此诗即为苏辙依苏轼原韵所作的次韵诗,体现了宋诗以文为诗、好发议论的特色。
情感 · 解读
诗人通过描写极端天气对万物的摧残,表达了对微小生命无力抗拒天威的同情与悲悯。同时,将自然灾害与人间歌舞升平的景象进行对比,揭示了社会阶层之间苦乐不均的现实,寄托了对民生疾苦的深切关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
后土
后土是对大地的尊称,古人认为天主阳,地主阴,后土常与皇天并称,代指大地神灵或大地本身。诗中“天高后土黄”化用古语,描绘天地广阔、色彩分明的景象,奠定了全诗宏大的宇宙背景。
累絷
累絷指被拘禁、束缚的状态,这里指代囚犯。诗中用此词描绘两廊下被束缚的犯人,与华屋内的歌舞形成鲜明对比,突出了社会的不公。
逐句释义
你难道没看见天高地黄,世间万物的变化都源于阴阳二气的消长吗?旋转的雾气凝结成飞舞的冰雹,又派遣雷声去追逐日光。可怜世间万物非常微小,只能坐视各种变化让自己颠沛倒毙。即使根深蒂固也无法逃脱,灾祸倏忽而来又忽然而去,怎么能防备呢?平生从未见过这样的景象,真是惊世骇俗,离得稍远就像隔着墙一样听不真切。你看那华美的房屋里人们醉心于歌舞,而下面的走廊里却排满了被囚禁的犯人。眼前的快乐与苦难如此悬殊,空中的造物主知道这一切的存亡。我住在宛丘厌倦了严寒凝冻,大雪像翻倒的海水一样填满了池塘。只知道这滋润的雨水有利于麦子生长,能尽情吃上饼饵真是吉祥的征兆。山阳公所记的又是什么事呢?既然有酒,为什么不喝个痛快呢?
核心主旨
这首诗通过描写十月雷雹这一反常天气,感叹自然力量的不可抗拒和万物的渺小。诗人进一步将视角转向人类社会,通过对比富贵人家的享乐与阶下囚的苦难,批判了社会的不公。最后表达了对农事的关心和及时行乐的人生态度。
跨学科 · 是什么
气象学气象学
诗中描写的“雾作飞雹”和“震雷”属于强对流天气现象。在气象学上,这通常发生在冷暖空气交汇剧烈时。虽然十月(农历)出现雷雹在古人看来是反常的,但在特定气候条件下确有可能发生。古人将此类现象视为阴阳失调的征兆。
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读写应用
诵读指导
全诗节奏开合有度,前八句描写自然景象,语速宜稍快,体现天气的突变与惊心动魄。中间四句转入社会对比,语调应由急促转为沉稳凝重,体现批判意味。最后六句抒发个人情怀,语调宜舒缓豁达。韵脚字“黄、阳、光、僵、防、墙、廊、亡、塘、祥、觞”押韵响亮,诵读时应予以强调。
句式仿写
诗中“君不见……”是古诗词中常见的起兴句式,用于引起下文,增强气势。仿写示例:“君不见长河落日圆,大漠孤烟直。”通过这一句式,可以引出宏大的画面或深刻的哲理。
写作应用
核心名句“君看歌舞醉华屋,下有累絷排两廊”可用于描写社会现象、批判贫富差距或表达对底层人民的同情。在议论文中,可作为论据论证“社会公平”、“忧患意识”等主题,增强文章的现实深度。
关联知识图谱
苏轼酬唱赠答
本诗为次韵苏轼《十月十六日所见》之作,兄弟二人诗歌唱和频繁。

名句 CLASSIC LINES

君看歌舞醉华屋,下有累絷排两廊
这两句诗通过强烈的对比手法,描绘了华屋内权贵歌舞升平与两廊下囚犯身陷囹圄的悬殊景象。它深刻揭示了社会的不公与阶层对立,具有极强的批判现实主义色彩,是苏辙诗歌中反映社会矛盾的警策之句。

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作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

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