喜雪呈鲜于子骏三首 其二
春秋无麦自当书，况复秋田水潦余。
一雪端来救焦槁，千箱乞与等亲疏。
消残瘟疠曾非药，蚀遍陈根不用鉏。
犹恐远村沾未足，试呼农圃问何如。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民
创作背景
徐州抗灾
此诗作于北宋神宗元丰元年（1078年）冬，苏轼时任徐州知州。此前徐州遭遇严重秋涝，农田被淹，次年面临饥荒与瘟疫威胁。适逢冬日降雪，缓解了旱情与疫情，诗人喜而作此诗呈给友人鲜于侁（字子骏）。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁，全诗共八句，每句七字。律诗要求严格的平仄格律、中间两联对仗以及特定的押韵规则，是古典诗歌中形式最为工整、格律最为严密的体裁之一。
情感 · 解读
诗中蕴含了诗人对百姓生计的深切关怀。面对水灾后的焦槁与瘟疫，诗人因瑞雪降临而喜悦，又因担心远村百姓受益不足而忧虑，体现了儒家士大夫民胞物与的博大胸怀。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“潦”指雨水过多造成的积水，“焦槁”形容庄稼枯死，“瘟疠”指流行性传染病，“鉏”同“锄”指农具。这些字词准确描绘了灾后景象与雪的功效，通俗易懂，为全诗奠定了忧喜交织的基调。
逐句释义
《春秋》中无麦都要记载，何况秋田还遭水淹。这场雪真的来救枯焦的庄稼，希望能有千箱粮食赐给百姓不分亲疏。消除瘟疫并不需要药，冻烂旧根不需要锄头。还担心远村受益不够，试着叫来农夫问问情况。
主旨概括
这首诗通过描写一场瑞雪缓解了水灾后的旱情、疫情和耕作困难，表达了诗人对百姓生计的深切关怀。诗人不仅因雪而喜，更因担心雪量不足而忧，展现了爱民如子的情怀。
跨学科 · 是什么
气象作用天文学
雪对农业生产有重要作用。积雪可以冻死土壤中的害虫和病菌，减少来年的病虫害；融化后能缓解旱情，为冬小麦等作物提供水分，保障越冬返青，这就是“瑞雪兆丰年”的科学道理。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言律诗的二二三节奏。首联叙事平稳，颔联“端来”二字重读以示惊喜，颈联对仗工整需读出力度，尾联“犹恐”转折需放慢语速，体现诗人深切的忧虑与关切。
句式仿写
可仿写“犹恐……试……”的句式，表现一种推己及人的关怀。例如：“犹恐游子衣正单，试呼家人问寒暖。”通过这种转折句式，能生动刻画出细腻的心理活动。
写作应用
“犹恐远村沾未足，试呼农圃问何如”一句常用于描写领导干部或公益人士深入基层、关心群众疾苦的场景。在写作中引用此句，可提升文章的人文关怀深度。
关联知识图谱
苏轼同作者
本诗作者，北宋著名文学家、政治家，唐宋八大家之一。
名句 CLASSIC LINES
犹恐远村沾未足，试呼农圃问何如
此联为全诗核心名句，生动刻画了诗人推己及人的细腻心思。他不满足于眼前的雪景，而是担心偏远乡村雪量不足，并亲自询问农人情况，体现了真挚的爱民情怀。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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