和毛国镇白云庄五咏 掬泉轩

卜筑高深已有山,起居清润可无泉。

穿墙白练秋声细,照屋清铜晓色鲜。

已放鱼虾嫌跳掷,更除苹藻任漪涟。

只应明月中霄下,长共禅心相向圆。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感清幽 · 禅理 · 闲适
创作背景
元丰年间筠州唱和之作
本诗是宋神宗元丰年间苏辙贬谪筠州期间,为和好友毛国镇(毛维瞻,辞官隐居于筠州白云庄)的《白云庄五咏》组诗而作,创作动因是呼应友人隐居生活的雅趣,抒发自身的心境寄托。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代近体诗范畴的七言律诗,体裁起源于南北朝,定型于初唐,是古代文人创作的主流格律诗体之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是对友人白云庄掬泉轩周边清雅景致的赞赏喜爱,深层是抒发贬谪时期追求内心安宁、超脱世俗纷扰的澄澈禅心,契合历代宋诗解读的主流共识。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
卜筑指古人择地修建房屋的行为。清润指清凉湿润的舒适环境。白练是对白色织物的古称,这里用来比喻流淌的泉水。禅心是佛教术语,指清净没有杂念的心境。漪涟指水面上的细小波纹。中霄就是我们常说的午夜时分。跳掷指鱼虾在水里跳跃的样子。苹藻是两种常见的水生草本植物。整组字词都没有生僻的通假字或者古今异义内容,符合宋诗平实易懂的特点。
逐句白话释义
第一句说在地势高低错落的山里选了地方修建房屋,已经有了山景作伴。第二句说日常起居的环境清凉湿润,怎么能没有泉水相伴呢。第三句写泉水穿过墙根流过来,像白色的丝带一样,秋天里流动的声音很轻柔。第四句写清澈的泉水能映照出房屋的影子,清晨的天色照在水面上格外鲜亮。第五句写主人放任鱼虾在水里自由游动,不会嫌它们跳来跳去吵闹。第六句写主人清理了水里的苹藻,让水面的波纹可以自由荡漾。第七句写等到午夜明月升到天空正中的时候。第八句写明月就会和清净的禅心相对,二者都是圆满的样子。
核心主旨概括
这首诗围绕友人白云庄里的掬泉轩展开描写。先是点出了山居有泉的天然优势,再细致刻画了泉水的形态、声音还有周边的景物,最后由景生情,把明月、泉水和人的心境联系到一起。整首诗的内容都围绕着清幽的隐居生活展开,表达了诗人对这种远离世俗纷扰的闲适生活的喜爱,还有追求内心安宁澄澈的人生态度。普通读者不需要专业背景就能读懂诗歌传递的舒缓平和的情绪。
跨学科 · 是什么
苹藻的生物学特征植物学
诗句里提到的苹是苹科苹属的多年生水生蕨类植物,通常也叫四叶菜、田字草。藻是对水生藻类植物的统称,这里指的是常见的水藻。这两种植物都生长在静水浅塘里,繁殖速度很快,如果不及时清理很容易铺满整个水面。它们本身没有特殊气味,是鱼虾喜欢的栖息环境。在古代是很常见的池塘水生植物。普通人在郊外的池塘里很容易见到这两种植物。它们对水质的净化也有一定的作用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和,不要太快。每一句的断句都按照“二二三”的结构来,比如“卜筑/高深/已有山,起居/清润/可无泉”。读前六句的时候语气要平缓轻柔,符合写景的舒缓氛围。读最后两句的时候语气可以稍微放慢,加重一点音量,突出情感升华的部分。整首诗的诵读不需要太强烈的情绪起伏,保持平和的状态就可以。多诵读几遍能更好地感受到诗歌传递的闲适感。也可以搭配轻柔的古风音乐作为背景来诵读。
基础句式仿写指导
这首诗颔联“穿墙白练秋声细,照屋清铜晓色鲜”用了比喻的修辞手法,把无形的景物转化为有形的常见物品,仿写的时候可以参照这个结构。首先要先确定你要描写的景物,比如风、光线、雾气都可以。然后找一个和它形态、颜色相似的常见物品作喻体。最后补充上对应的感官感受和环境背景。比如可以仿写为“开窗翠带春风软,映案青瓷晓色柔”,把春风比作绿色的丝带,把晨光下的瓷面比作柔软的质感。也可以仿写水景“过滩白玉滩声脆,映月寒明玉色凉”。多练习几次就能熟练掌握这个写景的句式。
名句日常写作应用
核心名句“只应明月中霄下,长共禅心相向圆”适合用在表达内心安宁、脱离世俗烦扰的场景里。比如你写自己去山里旅游、深夜静坐的感悟的时候就可以用这句话。也可以用在描写中秋赏月的随笔里,突出月圆人安的意境。还可以用来夸赞别人心境平和、不被琐事困扰。应用示例:“我每次深夜在山顶看月亮的时候,总会想起‘只应明月中霄下,长共禅心相向圆’的诗句,平日工作里攒下的烦恼都会消散大半。”注意不要用在情绪激烈的场景里,不符合这句诗的平和调性。
关联知识图谱
《黄州快哉亭记》同主题
《黄州快哉亭记》是苏辙同期创作的散文作品,同样围绕山水景致展开,抒发了作者贬谪时期超脱豁达的人生态度,和本诗的核心主题高度契合,都是苏辙筠州时期的代表性作品。普通读者可以搭配阅读,更好地理解苏辙这一时期的思想状态。这两部作品都被收录进了主流的苏辙作品选集里。

名句 CLASSIC LINES

只应明月中霄下,长共禅心相向圆
该句将自然景物与个人心境完全融合。

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作者 POET

苏辙 1039年-1112年
北宋仁宗嘉祐二年进士,官至门下侍郎,北宋著名散文家

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