乘小舟出筠江二首 其二
宦游欲学林间鹊，每到新年旋叠巢。
蓬箬笼船聊似屋，渔樵把臂便成交。
不妨袖里携诗卷，尚可床头置药包。
古史欲成身愈困，客来未免答讥嘲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 自嘲
创作背景
筠江贬谪时期
此诗作于苏轼贬谪筠州（今江西高安）期间。苏辙时亦谪居筠州，兄弟相聚。苏轼因政治失意，生活困顿，借居小舟，以著书立说自遣，此诗即反映当时窘迫而旷达的生活状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句七字，分四联，讲究声律对仗。此体源于齐永明声律说，定型于初唐，是唐诗核心体裁，格律严谨，艺术表现力强。
情感 · 解读
诗中核心情感为旷达自嘲。诗人以幽默笔触描写困顿生活，将仕途失意转化为对简朴生活的自适。表面豁达，实则隐含对世态炎凉的无奈与对著史事业的执着坚守。
基础解读 READING
语文核心知识
蓬箬
蓬箬指船篷和箬竹叶，这里代指简陋的船屋。诗人用此词描绘自己居住的小舟，突出了生活条件的艰苦。这是古代舟居生活的典型写照，体现了诗人随遇而安的心态。
把臂
把臂指握住对方的手臂，表示亲密无间。诗中用此词形容与渔夫樵夫的交往，说明诗人虽为官员，却能放下架子与百姓打成一片。这种真诚的友谊让诗人在困境中感到温暖。
逐句释义
做官想学林间的喜鹊，每年新年都重新筑巢。用蓬草箬叶盖着船就像房子，和渔夫樵夫挽着手臂就成了朋友。袖子里带着诗卷没关系，床头还能放个药包。想要写成古史身体却越来越困顿，客人来了难免要回应他们的嘲笑。
核心主旨
这首诗描写了苏轼在筠州贬谪期间的舟居生活。他虽然生活困苦，居住在简陋的小船上，但依然保持着乐观豁达的心态。他与普通百姓真诚交往，坚持读书写诗，甚至在身体困顿的情况下依然坚持编写古史，表现了他在逆境中坚守理想的崇高精神。
跨学科 · 是什么
筠江地理地理学
筠江位于今江西高安，是赣江流域的重要支流。宋代此地水系发达，多湖泊河流，百姓多以舟船为家。诗人选择舟居，既是因为当地地理环境，也是生活所迫，这反映了南方水乡独特的人居方式。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要平和舒缓，体现诗人豁达的心境。前四句读出生活的闲适，后四句转入深沉，语速稍慢。'身愈困'三字要重读，表现诗人的困顿与坚守。全诗押平声韵，韵脚字要读得饱满悠长。
句式仿写
可以模仿'不妨……，尚可……'的句式进行写作。这个句式表现了在困境中寻找积极因素的心态。例如：'不妨窗前观细雨，尚可灯下读诗书'。这种句式简洁有力，适合表达乐观精神。
写作应用
'古史欲成身愈困'这句诗可用于描写坚持梦想的主题。在作文中可以引用此句，表现人物在艰难环境中依然不放弃追求的精神。例如写一位科学家在艰苦条件下坚持研究，或一位艺术家在贫困中坚持创作，都可以借用此句增强表现力。
关联知识图谱
唐宋八大家人物关联
苏轼为北宋文坛领袖，位列唐宋八大家之一，其诗词文赋均代表宋代文学最高成就。
贬谪主题同主题
本诗为苏轼贬谪筠州时所作，属于典型的贬谪文学，表现了士大夫在政治挫折中的精神状态。
名句 CLASSIC LINES
古史欲成身愈困，客来未免答讥嘲
此联为全诗核心名句，直抒胸臆。诗人表达了为完成史学著作而甘受贫困的志向，以及面对世俗讥嘲时的无奈与自嘲。体现了士人在困境中坚守文化理想的崇高精神，极具感染力。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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