次韵子瞻题郭熙平远二绝 其二
断云斜日不胜秋，付与骚人满目愁。
父老如今亦才思，一蓑风雨钓槎头。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感旷达
创作背景
苏辙次韵兄长之作
此诗作于宋神宗元丰年间，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州期间。苏轼曾题画诗《题郭熙平远》，苏辙此作即为依韵和诗。郭熙乃北宋著名山水画家，其“平远”构图法影响深远。苏辙在诗中既回应了兄长的画论，又融入了自身对时局与人生的感慨，借画喻心，表达了对兄长的思念及对隐逸生活的认同。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言绝句体裁，全诗四句，每句七字，讲究格律严整与音韵和谐。绝句源于汉代，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一。此体要求平仄相间，押韵工整，适于表达瞬间的感悟与情景交融的画面。苏轼与苏辙兄弟唱和之作，多以此体展现才思敏捷与情感深沉。
情感 · 解读
全诗情感基调始于秋景引发的“满目愁”，终于隐逸江湖的旷达。首联借断云斜日渲染悲秋之意，颔联则通过“一蓑风雨”的渔父形象，将愁绪转化为对隐逸生活的向往。这种情感由沉重转向超脱的流动，体现了宋诗特有的理趣与情感节制，展现了诗人面对政治风雨时的内心调适。
基础解读 READING
语文核心知识
断云
指天空中零散、断裂的云片。在诗中用来形容秋日天空高远而云层稀薄的景象，营造出一种萧瑟、凄清的氛围。这种景象往往预示着天气的变化，也象征着诗人内心的零落感。
骚人
原指屈原或《离骚》的作者，后泛指诗人或文人雅士。在本诗中，苏辙用“骚人”自指或指代其兄苏轼，表达文人面对秋景时特有的敏感与忧愁，暗示了文人命运多舛的普遍感慨。
断云斜日不胜秋
天空中飘着断续的云彩，夕阳西斜，这秋日的景象让人感到难以承受的悲凉。诗人通过描写自然界的衰败景象，奠定了全诗感伤的基调，表达了对时光流逝和季节更替的无奈。
付与骚人满目愁
这凄清的秋色，似乎专门是为了给予诗人满眼的忧愁而存在的。诗人将主观的情感投射到客观的景物上，认为自然界在故意撩拨文人的愁绪，生动地写出了文人悲秋的心理状态。
父老如今亦才思
乡里的父老乡亲们，如今也展现出了不凡的才情与思绪。这句诗可能是诗人在称赞当地民风淳朴、人才辈出，也可能是借指画中人或现实中某位长者具有诗人的情怀。
一蓑风雨钓槎头
身披蓑衣，在风雨中坐在木筏头垂钓。这句诗描绘了一幅隐士在风雨中垂钓的画面，表现了诗人向往自由、超脱世俗羁绊的愿望，也暗示了在逆境中保持内心平静的人生态度。
题画抒怀
这首诗是题画诗，诗人通过描绘画中的秋景和人物，抒发了内心的愁绪和对隐逸生活的向往。诗歌从悲秋起笔，以旷达收束，展现了诗人面对人生风雨时的精神追求。
跨学科 · 是什么
槎头地理学
槎指木筏或水中礁石。在地理和航海语境中，槎是古代重要的水上交通工具，多用于江河渡运。诗中“钓槎头”指在木筏上垂钓，描绘了水边生活的场景，反映了古代江河沿岸的地理风貌与交通方式。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓沉稳。前两句“断云/斜日/不胜秋，付与/骚人/满目愁”语调稍降，带出愁绪；后两句“父老/如今/亦才思，一蓑/风雨/钓槎头”语调可略微上扬，读出旷达与超脱之感。
情景交融仿写
可仿照“断云斜日不胜秋，付与骚人满目愁”句式进行写景抒情练习。例如：“残荷冷雨不胜寒，惹得离人独自叹。”通过景物描写引出情感抒发，学习借景抒情的手法。
风雨意象应用
“一蓑风雨”常用于形容在困难环境中保持从容不迫的态度。在写作中，可用于描写面对挫折时的坚韧，如：“人生路上，他只愿做那一蓑风雨中的钓叟，任凭风浪起，稳坐钓鱼台。”
关联知识图谱
苏轼《题郭熙平远》酬唱赠答
本诗为苏辙次韵苏轼题画诗之作，两首诗共同构成了对郭熙画作的文学解读。
名句 CLASSIC LINES
一蓑风雨钓槎头
此句化用苏轼名句“一蓑烟雨任平生”，意象经典，流传甚广。句中“一蓑风雨”象征人生风雨与政治磨难，“钓槎头”则借张骞乘槎至天河的传说，指代隐逸江湖的高洁志趣。该句将画中景致与人生境界完美融合，既是题画之语，亦是明志之言，展现了士大夫在逆境中的精神寄托。
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作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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