题许子正处士新池
坐爱风尘日已西，功成得与化工齐。
巧分孤岛思何远，欲似五湖心易迷。
渐有野禽来试水，又怜春草自侵堤。
那堪更到芙蓉拆，晚夕香联桃李蹊。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感赞美 · 闲适 · 隐逸
创作背景
题咏友人新凿池塘
本诗为方干隐居越州时期，为友人许子正新修成的池塘所作的题咏诗。许子正为当时隐居越州的处士，新池修成后邀请方干观赏，诗人有感于池塘的雅致写下本诗。学界推定本诗大致创作于唐宣宗大中年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，成熟于唐代，全诗共八句，每句七字，中间两联要求对仗，有严格的平仄押韵规范。本诗是晚唐七言律诗的典型作品，完全符合近体诗的格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人新凿池塘精巧布局的由衷赞赏，同时寄托了诗人对远离尘俗、亲近自然的隐逸生活的向往。全诗基调清新恬淡，处处流露着闲适自在的文人意趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
处士指古代没有做官的隐居贤士。化工指大自然的造化创造。五湖是古代对太湖流域湖泊的统称，常用来指代隐逸之地。芙蓉指荷花，是江南常见的水生观赏植物。蹊指小路，这里指桃李树下踩出的小路。试水指野禽试探着落到水里嬉戏。侵堤指春草慢慢生长蔓延到堤坝边缘。坐爱指因喜爱而停留久坐。
逐句白话释义
第一句写我因为喜爱这里的风光久坐停留，不知不觉太阳已经西斜，新池修成的精巧程度简直能和自然造化看齐。第二联说池塘里巧妙分出了一座孤岛，建造者的构思多么悠远，看上去就像传说中的五湖，让人看了心神沉迷。第三联写渐渐有野鸟飞到水面试探着嬉戏，又让人怜爱那春草悄悄生长，慢慢蔓延到了堤坝边上。第四联说等到秋天荷花盛开的时候更加美妙，傍晚的香气会一直飘到旁边桃李成荫的小路上。
核心主旨概括
这首诗是诗人为友人新修成的池塘写的题咏作品。全诗围绕新池的景色展开，先总写新池巧夺天工的精巧，再写池中的布局设计，接着写眼下池边鲜活的春日风光，最后想象秋天荷花盛开的美好景象。全诗处处流露着诗人对新池的喜爱赞美，也表达了他对远离尘俗的隐逸生活的向往。整首诗的风格清新自然，没有华丽的辞藻，读来十分舒适惬意。
跨学科 · 是什么
诗中涉及的植物植物学
诗中提到的春草是江南地区春季常见的多年生草本植物，生命力旺盛，每年春季会快速蔓延生长。芙蓉指荷花，是水生多年生草本植物，花期在每年6到9月，花朵香气淡雅。桃李指桃树和李树，是江南地区常见的落叶小乔木，春季开花，果实可食用。这些植物都是江南水乡园林中常见的种植品种，符合唐代越州地区的植物分布特点。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体语速要舒缓，语气要轻松恬淡，符合诗歌闲适的基调。首联“坐爱风尘/日已西，功成得与/化工齐”按照二三的节奏断句，尾字“西”“齐”读得稍长，读出赞美语气。颔联“巧分孤岛/思何远，欲似五湖/心易迷”断句同样是二三，“思何远”“心易迷”语气稍柔，读出沉迷的感觉。颈联“渐有野禽/来试水，又怜春草/自侵堤”读得稍轻快，读出画面的鲜活感。尾联“那堪更到/芙蓉拆，晚夕香联/桃李蹊”读得稍慢，读出憧憬的语气。
句式仿写指导
可以模仿本诗颈联“渐有野禽来试水，又怜春草自侵堤”的对偶句式进行写景仿写。这一句的结构是“动态事物+动作+地点，情感+静态事物+动态特征”，前后两句对仗工整，一动一静结合。比如可以仿写为“偶有蝶影来探蕊，更喜柳丝自拂波”，同样用对偶的方式刻画园林春日的风光，前后句对应工整，画面感十足。仿写时要注意前后句的词性对应，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，符合对偶的基本要求。
名句应用指导
名句“渐有野禽来试水，又怜春草自侵堤”可以用于描写春日园林、水乡风光的写作场景中。比如写校园春日湖景的时候可以用：“春天的人工湖褪去了冬日的萧瑟，渐有野禽来试水，又怜春草自侵堤，处处都是鲜活的生机。”也可以用于描写乡村春日风光的作文中，用来体现自然环境的美好。还可以在描写生态环境变好的主题文章中使用，体现自然生态恢复后的鲜活状态。
关联知识图谱
范蠡泛舟五湖同典故
本诗中“欲似五湖心易迷”一句用到了范蠡泛舟五湖的典故，传说春秋时期范蠡帮助越王勾践灭吴之后，不愿做官，带着西施泛舟五湖，隐居于太湖一带，后世就用五湖来指代隐逸之地，本诗用这个典故来体现新池的意境充满隐逸的闲适感，符合全诗的主题。
王维《辋川集》同主题
王维的《辋川集》是唐代题咏园林景观的代表作品，和本诗的主题一致，都是描写私家园林的风光，寄托诗人的隐逸情怀，两者的风格都清新自然，充满恬淡的文人意趣，是唐代田园隐逸诗的典型代表。
名句 CLASSIC LINES
渐有野禽来试水，又怜春草自侵堤
这两句是本诗核心名句，以细腻笔触刻画新池初生的鲜活生机，野禽试水、春草侵堤的画面极具动态感与自然意趣。该句后世常被用于园林景观题咏，也多次被中小学语文读本收录为写景名句。
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作者 POET
刘威
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