外孙文骥与可学士之孙也予亲教之学作诗俊发犹有家风喜其不坠作诗赠之
已矣石室老，奄然三十年。
遗孙生不识，妙理定谁传。
孔伋仍闻道，贾嘉终象贤。
文章犹细事，风节记高坚。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
创作背景
悼亡寄望
此诗作于宋哲宗元祐四年（1089年）或稍后，苏轼时年五十余岁。诗题点明创作动因：苏轼亲自教导文同之孙文骥作诗，见其才情俊发、家风不坠，故作诗相赠。文同（字与可）是苏轼表兄兼挚友，以画竹闻名，逝于元丰二年（1079年），距作诗时约三十年。苏轼借此诗既悼念亡友，又勉励后进。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗八句四联，严格遵循仄起仄收的格律规范，中间两联对仗工整，体现了宋诗议论化、散文化的艺术倾向，是苏轼晚年诗风返璞归真的代表作之一。
情感 · 解读
全诗情感肌理复杂而深沉，表层是对外孙文骥才华的赞赏与欣慰，深层则是对亡友文同（石室先生）的深切缅怀。诗人将家学传承的厚望寄托于晚辈，既有对时光流逝的感伤，亦有对家风不坠的慰藉，情感由悲转喜，层层递进。
基础解读 READING
语文核心知识
已矣
语气词连用，意为“罢了”、“完了”，此处表达对逝者的无限惋惜与沉痛悼念，奠定全诗悲凉的基调。这是古汉语中常见的感叹词组合，多用于句首或句末抒发强烈情感。
奄然
形容词，意为“忽然”、“倏忽”，形容时间过得很快。诗人感叹文同去世仿佛就在昨天，但细算已有三十年，突出了时光飞逝的沧桑感。
逐句释义
石室先生已经离我们而去，匆匆间竟已过了三十年。他留下的孙子出生后从未见过祖父，那精妙的画理与学问究竟传给了谁？孔伋（子思）继承了孔子的道统，贾嘉最终也像先祖贾谊一样贤良。写文章只是细枝末节的小事，要时刻铭记保持高尚坚贞的气节。
核心主旨
这首诗是苏轼写给外孙文骥的赠诗。诗人一方面表达了对老友文同去世三十年的深切怀念，另一方面看到文骥才华出众、继承了家风，感到非常欣慰。诗中教导晚辈，文学才华固然重要，但更重要的是保持高尚的品德和节操。
跨学科 · 是什么
孔伋闻道历史学
孔伋即子思，是孔子的孙子，儒家学派的重要传承人。诗句用此典故比喻文骥像子思继承孔子之道一样，能够继承祖父文同的学问和品德。这体现了中国古代重视家族传承的文化传统。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调应低沉舒缓，表达对逝者的怀念与时光流逝的感伤；后四句语调逐渐上扬，特别是最后两句，要读出长辈对晚辈的谆谆教诲和殷切期望，重音落在“细事”和“高坚”上。
句式仿写
可仿写“……犹细事，……记……”的句式进行写作练习。例如：“分数犹细事，品德记心间”，通过对比手法突出重点，表达正确的价值观。
写作应用
“文章犹细事，风节记高坚”常用于议论文写作中论证“德才关系”的话题。在论述人才培养、家风传承、个人修养等主题时，可作为道理论据，强调品德修养比技能才华更为根本。
关联知识图谱
文与可酬唱赠答
文同，字与可，号石室先生，苏轼挚友，北宋著名画家，以画竹著称。
传统文化主题同主题
本诗核心主题之一，探讨家族文化、精神品质的代际传递。
名句 CLASSIC LINES
文章犹细事，风节记高坚
此联为全诗核心名句，体现了苏轼的核心价值观。诗人告诫晚辈，文学才华只是细枝末节，唯有高风亮节的品德才是立身之本。此句不仅是家训，更是苏轼一生人格追求的写照，对后世士大夫修身观影响深远。
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作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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