和子瞻次韵陶渊明劝农诗 其一
我迁海康，实编于民。
少而躬耕，老复其真。
乘流得坎，不问所因。
愿以所知，施及斯人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 四言古诗
情感旷达
创作背景
苏辙贬谪雷州
此诗作于宋哲宗绍圣四年（1097年），苏辙（子由）因党争贬至雷州（古称海康）。苏轼以此诗和其弟，借陶渊明《劝农》之意，劝慰弟弟在逆境中躬耕自食，安守本分。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于四言古诗体裁，是中国诗歌最古老的体式之一，源于《诗经》。全诗通篇采用四字句式，节奏短促平稳，古朴典雅。苏轼选用此体式，旨在向陶渊明致敬，契合其返璞归真的创作主旨。
情感 · 解读
诗中表达了苏轼被贬南荒后，随遇而安、顺应天命的核心情感。诗人以老农自居，将贬谪生活视为回归自然本真，情感旷达超脱，体现了其身处逆境而能自我排遣的修养。
基础解读 READING
语文核心知识
实编于民
“实”意为确实、真正。“编于民”指编入户籍，成为普通百姓。这句诗的意思是说我确实被编入平民户籍，成为了一名普通的老百姓。体现了诗人身份的转变和心态的调整。
躬耕
“躬耕”意为亲自耕种。词语出自诸葛亮《出师表》“臣本布衣，躬耕于南阳”。这里指诗人想要亲自下地干活，通过劳动来维持生活，表现了自食其力的意愿。
全诗白话释义
我被贬谪到海康，实实在在地编入百姓户籍。年轻时我就曾亲自耕种，老了以后又恢复了本来的真性。顺着水流遇到坑坎就停下，不过问是什么原因。希望能用我所知道的知识，施恩教化给这里的人们。
核心主旨
这首诗是苏轼写给弟弟苏辙的和诗。核心主旨是劝慰弟弟在贬谪的逆境中，要安于平民身份，亲自耕种，顺应天命，不要怨天尤人，并尝试用知识造福当地百姓。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
海康是古代地名，即今天的广东省雷州市。宋代时，这里属于广南东路，地理位置偏远，靠近海边。苏轼兄弟被贬至此，面临着气候湿热、环境恶劣的生存挑战。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用平稳、舒缓的语调。四言诗节奏多为“二二”结构，如“我迁/海康，实编/于民”。前两句叙述事实，语气平和；后两句表达志向，语气应转为坚定、旷达。
句式仿写
可以模仿“少而……，老复……”的句式进行写作。例如：“少而好学，老得其道”、“少而远游，老归故里”。这种句式通过少年与老年的对比，概括了人生的经历与感悟。
写作应用
“乘流得坎，不问所因”一句可用于写作“顺其自然”、“逆境心态”等话题。在议论文中，可以作为论据，论证面对不可抗力时，应保持豁达心态，适应环境，做好当下之事。
关联知识图谱
陶渊明酬唱赠答
本诗题为“和陶渊明劝农诗”，意在效仿陶渊明的田园诗风与人生态度。
名句 CLASSIC LINES
乘流得坎，不问所因
此句为全诗核心名句，化用《汉书·贾谊传》典故。意为顺流而行，遇到坎穴便停下，不过问原因。比喻顺应时势，安于命运安排，体现了苏轼在政治风暴中随缘自适的人生哲学。
标签 TAGS
作者 POET
苏辙 1039年-1112年
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