读乐天集戏作五绝其五

苏辙 · 宋

乐天种竹自成园，我亦墙阴数百竿。

不共伊家斗多少，也能不畏雪霜寒。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感咏物 · 旷达 · 淡泊

创作背景

苏轼晚年北归时期

此诗为苏轼晚年读白居易集时有感而作。苏轼一生推崇白居易，其号“东坡”即源于白居易忠州刺史任上的东坡地名。晚年苏轼历经贬谪，心境更趋平淡，与白居易中隐思想产生共鸣。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体盛行于唐代，短小精悍，便于抒情言志，是宋代文人常用的诗歌体裁。

情感 · 解读

诗人通过对比自己与白居易种竹的规模，表达了不慕名利、知足常乐的豁达心境。核心情感在于超越物质多寡的比较，追求精神层面的自足与坚韧。

基础解读 READING

语文核心知识

乐天

指唐代著名诗人白居易，字乐天。他是中唐时期最具影响力的诗人之一，苏轼对他非常推崇。这里苏轼以“乐天”代指白居易，点明了写作的对象。

伊家

口语化的表达，意为“他家”、“那个人家”。这里指代白居易家。用词浅显通俗，体现了宋诗以议论为诗、语言平易近人的特点。

诗句白话释义

白居易种植竹子形成了自己的园林，我也在墙角阴凉处种了几百竿。我不和他家比较种竹数量的多少，我的竹子同样能够不畏惧冰雪霜寒。

核心主旨

这首诗通过写种竹这件小事，说明了一个大道理。诗人认为，事物的价值不在于数量的多少，而在于品质的好坏。做人也是一样，不需要和别人比排场、比财富，只要自己有骨气、有操守，就是值得骄傲的。

跨学科 · 是什么

竹子的耐寒特性植物学

竹子是常绿植物，属于禾本科。它的根系发达，叶片结构特殊，能减少水分蒸发。在寒冷的冬天，很多植物落叶枯萎，竹子却能保持青翠，傲立雪中。这种生物学特性被诗人用来比喻人的坚强品质。

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读写应用

诵读节奏指导

这首诗节奏明快，读起来朗朗上口。前两句叙事要平稳，“乐天/种竹/自成园”，“我亦/墙阴/数百竿”。后两句议论要坚定有力，“不共/伊家/斗多少”，“也能/不畏/雪霜寒”，重音落在“不共”和“不畏”上。

句式仿写

可以模仿“不共……斗……，也能不畏……”的句式进行写作。例如：“不共百花斗艳丽，也能不畏风雨狂。”通过这种句式，表达一种自信、自强、不随波逐流的态度。

写作应用场景

在写关于“自信”、“坚守”、“不攀比”等主题的作文时，可以引用这两句诗。比如写“每个人都有自己的闪光点，不必羡慕别人，‘不共伊家斗多少，也能不畏雪霜寒’，做好自己就是最好的。”

关联知识图谱

唐代诗人酬唱赠答

本诗标题及首句明确提及白居易（乐天），全诗围绕其种竹事迹展开。

诗歌体裁同体裁

本诗以咏竹为题材，托物言志，符合咏物诗的基本特征。

名句 CLASSIC LINES

不共伊家斗多少，也能不畏雪霜寒

此二句为全诗核心名句，语言通俗而哲理深刻。通过“不共斗”与“不畏寒”的递进，阐明了人生价值不在于外在数量比较，而在于内在品质坚守的道理，极具处世智慧。

标签 TAGS

咏物旷达淡泊地理学植物学物理学

作者 POET

苏辙 1039年-1112年

北宋仁宗嘉祐二年进士，官至门下侍郎，北宋著名散文家

读乐天集戏作五绝 其五