读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句按照2/3的节奏断句,分别是“晚日/低霞绮,晴山/远画眉。春青/河畔草,不是/望乡时”。前两句描写景色,诵读的时候语气要舒缓明亮,语速稍慢,体现出春景的明丽开阔。后两句抒发情感,诵读的时候语气要稍微放低沉柔和,语速放缓,体现出诗人淡淡的愁绪。诵读时不需要太大的音量,保持自然的语气就可以。
基础句式仿写指导
仿写的时候可以学习本诗“景物描写+情感转折”的结构,先写两句自己看到的景色,再写两句触发的情绪,最后一句用反语来增强情感的表现力。比如可以仿写“风红阶下杏,不是忆君时”,先写春风吹红了台阶下的杏花,再反说这不是想念你的时候,和本诗的结构完全一致。仿写的时候要注意前后内容的关联,景物要能和后面的情感对应上,不要出现脱节的情况。
名句写作应用
这句“春青河畔草,不是望乡时”适合用在思乡、思念亲人朋友主题的日常写作中。比如写春游的时候看到河畔的青草,可以写“走在郊外的河堤上,看着一眼望不到头的嫩青草,我忽然想起古人的诗句‘春青河畔草,不是望乡时’,对千里之外家乡的思念瞬间就涌上了心头”。也可以用在写给远方朋友的信或者朋友圈文案中,委婉表达自己的思念之情,比直接说“我想你了”更有文学感。