蔡州三首 其二

狂霖出群山,夜半击堤口。

水横溢陵阿,余波犹怒吼。

东村五百户,一塌如摧朽。

硉兀声如雷,牛马不及走。

壮者上枝柯,幼子浮罂缶。

惊逐吞天澜,儿犹闯其母。

旁人避形迹,睨视谁敢救。

冻馁何足言,余生岂能久。

人云淮西水,如此昔未有。

我生真厄穷,出与此灾偶。

晨兴得枯槎,泛若上牛斗。

独济恐难安,人危敢援手。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感忧国忧民
创作背景
蔡州水灾
此诗作于宋仁宗嘉祐四年(1059年),苏轼时年二十四岁。当时苏轼与弟苏辙随父苏洵由家乡眉山赴京师开封,途经蔡州(今河南汝南)。恰逢当地暴雨成灾,诗人亲历洪水肆虐,目睹百姓流离失所,遂作此诗以纪其事。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式自由灵活,适合叙事抒情。五言古诗源于汉代,至唐代依然盛行,是古典诗歌的重要体式之一。此诗语言质朴有力,通过五言句式紧凑地描绘了水灾场景,体现了古诗反映现实的功能。
情感 · 解读
诗歌核心情感是对水灾难民的深切同情与悲悯。诗人通过描绘村民在洪水中家破人亡的惨状,表达了内心的沉痛。这种情感不仅是对个体苦难的哀叹,更上升为对民生多艰的关怀,体现了儒家仁爱与士大夫的责任感。

基础解读 READING

语文核心知识
摧朽
意为摧毁朽木,形容力量巨大,极易破坏。诗中用来比喻洪水摧毁房屋像折断朽木一样轻而易举,突出了水势的凶猛和村庄的脆弱。这个词语生动形象,让读者一下子就能感受到灾难的毁灭性力量。
罂缶
指大腹小口的瓦罐或陶罐。诗中写幼子浮在罂缶上逃生,这是洪水来临时的无奈之举。罂缶能浮于水面,成为临时的救生工具,这一细节真实地反映了百姓在绝境中的求生本能。
诗句释义
暴雨从群山中倾泻而下,半夜冲击着堤岸决口。洪水横流漫过丘陵,余波还在愤怒地咆哮。东村五百户人家,一下子像朽木一样崩塌。巨大的声音像打雷,牛马都来不及逃跑。强壮的人爬上树枝,小孩子浮在瓦罐上。惊涛骇浪中,孩子还在找妈妈。旁人怕惹祸上身,看着谁也不敢救。受冻挨饿都不算什么,剩下的日子也难长久。人们说淮西的水灾,以前从未这样过。我这一生真倒霉,出门就碰上这灾难。早上找到根枯木头,漂在水上像上了天。自己过河都难安全,但见人危难我还是敢伸手。
核心主旨
这首诗记叙了蔡州深夜突发洪水的惨烈景象,描写了百姓家破人亡的悲剧。诗人通过具体的场景描写,表达了对受灾百姓的深切同情,同时也感叹自己命运多舛,但在危难时刻仍愿伸出援手的仁爱之心。
跨学科 · 是什么
淮西地区历史学
诗中提到的'淮西'指淮河上游以西地区,在宋代是重要的地理区域。蔡州位于淮西腹地,历史上多次发生水患。这一地理背景帮助读者理解诗歌发生地点的气候特点和地理环境。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句要急促有力,表现洪水来袭的紧张感。'一塌如摧朽'要重读,强调破坏力。'儿犹闯其母'要读出悲凉凄惨的语气。最后四句语速放缓,读出诗人的沉重与坚定。整体节奏要张弛有度,体现情感的起伏。
句式仿写
可仿写'名词+数量词,动词+比喻'的句式。例如:'城西千棵树,一夕如剪伐'。这种句式通过数量对比和比喻,能产生强烈的视觉冲击力,适合描写巨大的变化或灾难场景。
写作应用
名句'东村五百户,一塌如摧朽'可用于描写自然灾害的破坏力,或比喻某种势力迅速崩溃。在写作中引用此句,能增强文章的历史厚重感和表现力,常用于议论文或散文中关于'毁灭'与'脆弱'的主题。
关联知识图谱
杜甫《三吏三别》同主题
苏轼此诗继承杜甫现实主义传统,直面民生疾苦,风格沉郁顿挫,与杜甫记录战乱之苦的精神一脉相承。

名句 CLASSIC LINES

东村五百户,一塌如摧朽
此句以极度夸张与写实结合的手法,描绘了洪水摧毁村庄的惨烈景象。'五百户'言其多,'一塌'言其快,'如摧朽'言其易。诗句对仗工整,冲击力强。

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作者 POET

孔武仲 1041年-1097年
北宋嘉祐八年进士,历任礼部侍郎、宝文阁待制等职,绍圣年间因元祐党争被夺职,池州居住后卒,为北宋江西文人集团重要成员。

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